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各位領導，同志們：
教育集團化辦學的決策是**省、**市政府及教育部門進一步加快教育均衡、協調、可持續發展，為廣大人民群眾提供更加公平、優質的教育公共服務，打造教育強區的一項具體措施。**區的義務教育應圍繞統籌城鄉教育改革的發展戰略，以學區教育為突破口，加快學區制管理改革步伐，在**市做好帶動示范作用。
一、**區學區制管理改革勢在必行
**區處于**主軸的核心位置，規劃總面積**平方公里，核心區規劃面積**平方公里，人口容量**萬人，現有人口近**萬人，管轄**個社區。我區功能定位為**城市發展新中心、城市經濟增長新核心、**新興產業的聚集地，是**市統籌城鄉發展的先行區、對外開放的新窗口、現代特色農業示范區和現代化生態文明我區。
我區成立之初農村學校居多，面臨學校規模較小、生源基礎較差、師資力量較弱、辦學條件較低、教研機構空白等情況，為了更利于實現義務教育均衡發展、解決“農村弱”“城市強”帶來的“擇校熱”問題、破解“大班額”“大通鋪”問題、擴大優質教育資源共享、促進教育公平。近年來，**區委區政府高度重視教育事業，堅持“科教興區”“教育強區”發展戰略，圍繞均衡發展、內涵發展、特色發展三大主題，于2021年7月創建了“**小學教育集團”，并發揮其“輻射、引領”作用，積極探索、大膽嘗試在全區推行了“學區制管理改革”，并于2021年7月被**省教育廳確定成為“義務教育學區制管理改革**省試點地區”，成為**市唯一的**省試點。我區現有公辦中小學**所劃分為**個學區，在校生**人，教職工**人。
二、創新推進學區教育，大力打造全域**
這兩年來，**區結合實際，積極探索、勇于創新，通過實施“125”（即一個核心、兩個任務、五個重點）工程，有效地“創新推進學區教育大力打造全域**”。
（一）立足一個核心，即以“學區管理”為核心。一是按步推進。**區從成立機構、調研考察、出臺文件、動員部署、聘任學區長的準備階段，到完善機制、區外交流、開展教研、常規管理、全員培訓、階段成果的實施階段，再到問題整改、總結大會、成果展示的總結階段等逐步推進“學區制管理改革”試點工作。二是科學分區。2021年7月，**區按照“城鄉互動、資源共享、優勢互補、共同發展”的原則，率先創建了以**小學為集團總校，以**小學等為分校區的“**小學教育集團”，并充分發揮其“輻射、引領”作用，在全區逐步推行“學區制管理改革”，同年7月，**區被**省教育廳確定成為“義務教育學區制管理改革**省試點地區”，為探索學區制管理改革、促進教育均衡發展提供了示范作用。目前，**區將全區**個九年義務教育階段學校劃分為五個學區，全部實行了學區管理：以緊密型學區的教育集團1個，即“**小學教育集團”；以松散型的學區聯盟4個，即**初中學區、**鎮中心小學學區、**小學學區、**小學學區。
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