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主題班會(huì)是通過(guò)集體的力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響的教育活動(dòng)，很多時(shí)候我們通過(guò)班主任個(gè)人的影響達(dá)不到的教育效果，通過(guò)主題班會(huì)可以做到，每一位優(yōu)秀的班主任都是善于組織主題班會(huì)的班主任，以致很多同學(xué)都很難忘當(dāng)時(shí)主題班會(huì)的情景，牢記班主任講話的內(nèi)容。
一、主題班會(huì)的意義
在主題班會(huì)活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生即是受教育者也是教育者，一次生動(dòng)感人的主題班會(huì)將給學(xué)生留下美好的回憶，對(duì)他們產(chǎn)生長(zhǎng)久的深刻影響。主題班會(huì)的意義可總結(jié)以下4點(diǎn)：
1、有利于提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力：主題班會(huì)都有一個(gè)明確的教育主題，這個(gè)教育主題都是為了提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平而確立的。班主任通過(guò)主題班會(huì)，可以統(tǒng)一、強(qiáng)化、提高學(xué)生對(duì)某個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。幫助學(xué)生增強(qiáng)思想上的是非判斷能力、增強(qiáng)道德上的善惡識(shí)別能力、增強(qiáng)審美上的美丑鑒別能力。
2、有利于學(xué)生進(jìn)行自我教育：主題班會(huì)的主題具有明確的教育意向，在全班每個(gè)學(xué)生圍繞主題，聯(lián)系學(xué)生自身、班級(jí)實(shí)際以及他們所了解的社會(huì)歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)并進(jìn)行深入的思考。學(xué)生之間相互討論、辯論、交流、表演等不同的形式表達(dá)自己的意見和態(tài)度的時(shí)候，實(shí)際上，學(xué)生們就是在進(jìn)行著促進(jìn)靈魂深處的個(gè)體的自我教育和集體的自我教育。主題班會(huì)從班會(huì)主題的醞釀到確立，從形式的設(shè)計(jì)到實(shí)施，都是發(fā)動(dòng)學(xué)生共同參與的。從而極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生主體的能動(dòng)性，增強(qiáng)了學(xué)生自我要求、自我完善、自我進(jìn)取的愿望，取得自我教育的效果。
3.有利于班集體的形成和鞏固：主題班會(huì)可以產(chǎn)生凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和民主意識(shí)，起到形成和鞏固集體意識(shí)和民主意識(shí)，起到形成和鞏固班集體的作用。組織得當(dāng)?shù)陌鄷?huì)可以促使全班學(xué)生相互交流，使認(rèn)識(shí)目標(biāo)趨于一致，這是班集體形成和鞏固的基礎(chǔ)。在主題班會(huì)進(jìn)行過(guò)程中，學(xué)生的主人翁意識(shí)得以增強(qiáng)，為了集體的榮譽(yù)，大家齊心協(xié)力，協(xié)調(diào)一致，產(chǎn)生巨大的集體凝聚力和向心力，從而更加促進(jìn)班集體的團(tuán)結(jié)。
4.有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)：主題班會(huì)在班主任指導(dǎo)下，由學(xué)生負(fù)責(zé)組織和實(shí)施的，學(xué)生在整個(gè)主題班會(huì)過(guò)程中唱主角，使主題班會(huì)為學(xué)生培養(yǎng)多種能力提供了機(jī)會(huì)，主題班會(huì)是學(xué)生展示自己的絕好舞臺(tái)。班主任可以通過(guò)幫助學(xué)生組織主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自己處理班級(jí)問(wèn)題，制定解決措施的能力。學(xué)生自己確立主題，并由此引發(fā)思考，獨(dú)立設(shè)計(jì)、組織實(shí)施班會(huì)活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程有助于學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力、活動(dòng)能力、創(chuàng)造能力和解決問(wèn)題能力的鍛煉和提高。
二、組織主題班會(huì)的原則
為了保證主題班會(huì)的教育效果，班主任在指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、組織、召開主題班會(huì)的過(guò)程中，應(yīng)遵循以下5個(gè)原則。
1. 教育性原則;主題班會(huì)的組織是為了達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行某方面的教育。主題班會(huì)的目的必須服從于教育目的和班級(jí)教育目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)和個(gè)性全面而充分的發(fā)展。在教育內(nèi)容上，要根據(jù)中小學(xué)德育大綱的要求，突出愛國(guó)主義、集體主義教育和理想教育。為了取得良好的教育效果,組織主題班會(huì)時(shí)，應(yīng)注意內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，寓教于樂(lè)，灌輸與疏導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)與操作相結(jié)合，使學(xué)生從各方面受到教育。
2. 時(shí)代性原則。社會(huì)在不斷的進(jìn)步，時(shí)代在不斷的發(fā)展，要解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，達(dá)到對(duì)學(xué)生的最佳教育效果，主題班會(huì)就要體現(xiàn)時(shí)代性。主題班會(huì)的主題內(nèi)涵、圍繞主題所確定的內(nèi)容以及活動(dòng)的全過(guò)程都要符合時(shí)代要求。班主任必須認(rèn)真研究，把握時(shí)代特點(diǎn)，認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)。了解學(xué)生愛好，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出學(xué)生自己容易接受并且樂(lè)意接受的主題班會(huì)，以達(dá)到理想的教育效果。
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