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為期兩個月的在職脫產學習就快結束了了，衷心地感謝公司給予的這個非常難得的學習機會。這兩個月里，與老師特別是與同學們的朝夕相處，既是一個知識的積累過程，還是一個工作經驗、工作方法、工作藝術的學習過程，更是一個做人處事、自我修養的全面提升過程。
按照學習的要求，對照學習的任務，回顧這兩個月來的學習和生活，這是我參加工作以來，脫產學習時間最長、最系統的一次理論學習、最全面的一次鍛煉、最有收獲、最有成效的一次學習。
總結這兩個月，概括起來三句話：做到三個“珍惜”，堅持三個“深入”，實現三個“更加”。
一、做到三個“珍惜”
（一）珍惜時間，認真學習
全脫產的學習非常難得，像這樣時間較長、內容豐富、形式多樣、緊張快樂的集中學習是人生一次難得的學習和歷練機會，這必將對我今后的工作和成長起到極大的教育和促進作用，我倍加珍惜這來之不易的機會。因此，我格外認真細致、積極主動，專心聽講、認真記錄。通過學習，對照自身不足，不斷提高專業理論水平。
（二）珍惜機會，深刻思考
這次學習，深感XXXX教學組織嚴密、效果突出，課程安排系統，內容豐富。授課的所有老師，以及較高理論水平和實踐經驗豐富的領導和專家，與這些講課老師的零距離接觸討論、請教，解開了過去一些理論上、認識上的疙瘩。結合老師所講，自己也思考了一些問題，同時，也形成了一些文字的材料。
（三）珍惜形象，嚴格守紀
學習期間一直嚴守紀律，嚴格要求自己。來學習，既代表公司形象，也代表職工形象，在學習期間本人按時作息、上課，同時還積極參加各項集體活動，籃球賽、長跑賽，既鍛煉了身體，也為團隊爭取了榮譽。
二、堅持三個“深入”
進入這里學習，一個重要內容就是素質提升，這幾個月自己從深入反思問題，深入查找根源，深入整改提高，三個方面加強了錘煉。
（一）深入反思問題
通過學習，在和同學間的交流和互動中，也認識到了自己的一些不足和缺點。主要是學習認真，主動思考的不夠。我沉醉于老師的精彩授業，忽視了自己的提煉總結；沉醉于課本資料，忽視了動筆作業；在工作中也因繁忙，忽視了從經歷到經驗這一思考提煉過程。學習期間，我已完成課堂筆記兩本，記載了老師的精彩觀點、事業發展的重要理論。
（二）深入查找根源
一是學習認識相對滯后。停留在“要我學”的層面，近年來我認真參與了各種學習活動，但在思想認識層面總認為這屬于規定動作，屬于公司安排的任務；停留在“必須學”的層面，對于一些可學可不學的內容就存在思想認識不清、動力不足的情形，影響了學習效果和工作能力提升；停留在“要學好”的層面，在“要學好”的認識指導下，傾向于學習那些現在要用，對工作有用的內容，忽視了那些潛移默化的理論知識。二是思想觀念相對保守。當遇到自己力量難以解決的困難時，存有畏難發愁情緒，有時會產生“只要我盡力就可以了”的消極思想，缺乏“問題不解決不放手”的執著精神；滿足于“不求有功，但求無過”，工作作風和工作熱情還不能很好的適應當前形勢發展的要求，不求有功，但求無過，缺乏爭創一流業績的意識。三是工作作風相對急躁。工作上不去有時有急躁情緒，存在急于求進的想法，對問題作深層次的分析，思考不深刻，沒有完善工作方法。風風火火、雷厲風行干事業的勁頭很足，現實中還需克服困難提高效率。
（三）深入整改提高
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