摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024人才工作座談會(huì)發(fā)言提綱》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024人才工作座談會(huì)發(fā)言提綱》。
習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。***將堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的二十大精神，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，構(gòu)建“引才、育才、用才、留才、護(hù)才”全鏈條人才發(fā)展體系，奮力打造**縣域人才新高地。
一、堅(jiān)持多措并舉傾心引才。堅(jiān)持把人才工作放到推進(jìn)縣委“125”戰(zhàn)略中去思考、去謀劃、去推動(dòng)、去落實(shí)，結(jié)合**發(fā)展實(shí)際需求，按需引才、精準(zhǔn)引才。聚焦產(chǎn)業(yè)靶向引才。圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興兩條主線(xiàn)發(fā)展需求，千方百計(jì)招引“適銷(xiāo)對(duì)路”的優(yōu)秀人才。聚焦優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈、布局人才鏈，加大產(chǎn)業(yè)高端人才、科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)引進(jìn)力度，引導(dǎo)人才資源向優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、重大項(xiàng)目集聚。瞄準(zhǔn)鄉(xiāng)村振興一線(xiàn)需求，立足鄉(xiāng)村資源稟賦，大力支持農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體引進(jìn)高端農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)人才，探索人才、項(xiàng)目、科技“打包引入”，全面激發(fā)和釋放人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。聚焦事業(yè)高效引才。圍繞教育、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、規(guī)劃等領(lǐng)域工作需求，以事業(yè)聚才，精準(zhǔn)引進(jìn)高層次專(zhuān)業(yè)型人才。強(qiáng)化柔性引才理念，不求所有、但求所用，充分依托校企合作、校縣合作等方式，不斷深化與中南大學(xué)等省內(nèi)知名高校在科技研究、智力引進(jìn)、人才培養(yǎng)等方面的交流合作，抓實(shí)科研成果轉(zhuǎn)化落地，著力打造產(chǎn)才融合發(fā)展新高地。聚焦方法科學(xué)引才。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、從現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，量力而行、量需而引，拓寬渠道、創(chuàng)新方法，著力引進(jìn)政治素質(zhì)高、現(xiàn)實(shí)能力強(qiáng)等優(yōu)秀人才。建立健全個(gè)人品德與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合的人才引用評(píng)價(jià)體系，把好人才“準(zhǔn)入關(guān)”，建立一支忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)母刹咳瞬抨?duì)伍，確保引入的人才在人民群眾最需要的關(guān)鍵時(shí)刻，都能沖得上去、頂?shù)孟聛?lái)，豁得出去。
二、突出分類(lèi)培養(yǎng)精心育才。“致治之要，以育才為先。”人才的培育是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，積極培育好現(xiàn)有人才和本土人才，最大限度挖掘和提升現(xiàn)有人才潛能，是壯大人才隊(duì)伍的主要途徑。搭好“大舞臺(tái)”。大力實(shí)施人才“十百千”工程育才，在盤(pán)活存量人才上創(chuàng)新模式，著力培養(yǎng)造就一批優(yōu)秀青年人才、拔尖人才、專(zhuān)業(yè)人才。充分發(fā)揮縣職業(yè)中專(zhuān)人才自主培養(yǎng)陣地作用，統(tǒng)籌抓好教育、醫(yī)衛(wèi)、法治等各領(lǐng)域?qū)嵱萌瞬排囵B(yǎng)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推廣“訂單式”培養(yǎng)和新型學(xué)徒制，大力培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)技能人才和一線(xiàn)教育、醫(yī)衛(wèi)等急缺人才，推動(dòng)校企雙方協(xié)同發(fā)展、互利共贏。用好“練兵場(chǎng)”。優(yōu)化實(shí)施“基層人才定向培養(yǎng)三年行動(dòng)計(jì)劃”，每年定向培養(yǎng)基層農(nóng)技、教育、醫(yī)衛(wèi)人才。鼓勵(lì)黨員干部下沉一線(xiàn)，到任務(wù)重、矛盾多的崗位經(jīng)受實(shí)踐磨練，練就擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)，突出在項(xiàng)目建設(shè)一線(xiàn)、招商引資一線(xiàn)、創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)一線(xiàn)、鄉(xiāng)村振興一線(xiàn)經(jīng)歷風(fēng)雨、增長(zhǎng)才干，培育一批在各行業(yè)各領(lǐng)域能堪大用、能擔(dān)重任的人才生力軍。上好“培訓(xùn)課”。開(kāi)展“名家、名師、名醫(yī)、名匠”遴選培育工程，培育壯大現(xiàn)有人才隊(duì)伍，依托就業(yè)服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校等平臺(tái)，加大對(duì)高素質(zhì)農(nóng)民和農(nóng)民大學(xué)生培育力度。完善人才培訓(xùn)體系建設(shè)，整合培訓(xùn)資源，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，不斷提高人才的專(zhuān)業(yè)水平。強(qiáng)化農(nóng)村實(shí)用人才技能培訓(xùn)，加快培育一批服務(wù)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的鄉(xiāng)村振興人才和產(chǎn)業(yè)技能人才，更好地服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作。
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