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書香家庭申報材料 第1篇：
我是六年級一班付明月的家長，今日，我很榮幸作為“書香家庭”的家長代表在那里發言，借此機會，請允許我代表學生家長，對濟寧學院二附小的李校長和全體教師們表示最誠摯的謝意！
孩子好的成績的取得，離不開教師們的辛勤耕耘。強將手下無弱兵這句話，對于六年級一班的學生家長來說，我們深有體會，也倍感榮幸！濟寧學院二附小的教師是值得我們家長信賴的好教師，作為學生家長，我們都為能有這樣一支為人師表、敬業務實、樂于奉獻的師資隊伍而感到萬分的慶幸！
下頭就孩子的讀書情景談一點感受和體會，期望得到大家的批評指正。孩子的讀書習慣的養成其實也就是我們家長對孩子從小進行引導的過程，一個孩子就是一張白紙，你在上頭畫些什么她就是什么。從小愛玩是孩子們的天性，如何把孩子的“愛玩”的心收回來，那就要靠“書”的魔力。我的孩子付明月在小時候的也不明白讀，開始我們幫她讀，陪她讀，先讓她聽到書的樂趣；隨著孩子的天天長大，我開始有意識地用"激將法"鼓勵她自我主動去讀書，適時地和她進行討論和交流，并且經常抓住時機進行表揚。時光久了，堅持久了，興趣也就有了。此刻，讀書成了她每一天生活的重要組成部分！如今，為了進一步激發和堅持她的閱讀興趣，我又開始和她"比讀"，：今日，你讀了多少；你讀到了些什么？有什么收獲；把你讀到的說給我聽，把我讀懂的也說出來，比一比，誰的收獲大。還有，看誰能每一天堅持讀。由于女兒的好勝心很強，所以她的閱讀興趣極為高漲了。此刻的她，總喜歡一頭扎進自我的房間里靜靜地看書，家人在一齊的時候，她就老喜歡把書看到的趣味的資料講給大家聽，還經常道出一些耳目一新的詞句，頗有必須的語言組織本事。
在我的家里陽臺、客廳、臥室甚至衛生間到處都是書，孩子在每一個角落都會遇到她密不可分的“朋友”，這樣的環境對孩子讀書習慣的養成也起了很大的作用。“讀書破萬卷，下筆如有神”，書讀得多了，孩子的寫作自然而然的簡便了！付明月從三年級開始就在《XX晚報》、《童話大王》等報刊雜志上發表文章，至今已有十多篇習作刊登在省級以上媒體上，這些成績的取得更激發了她閱讀的興趣。她從以前的自我不愿讀，到今日的非讀不行，經歷了一個漫長的過程。此刻雖然孩子每一天睡前我們都要催上三五遍才放下書本，但這還是讓我們感到很是欣慰！
當然，我對孩子讀什么書并不是聽之任之的，我認為在給孩子選擇書籍時應當結合孩子的年齡特點和興趣，幫忙他們選擇健康有益的書籍。比如，小時候讀《安徒生童話》、《格林童話》，稍大讀楊紅櫻的《小貓日記》、沈石溪的動物小說等等這都是不錯的選擇，對于小學高年級的孩子而言，我覺得更應當多讀一些新鮮的雜志或報刊，這樣會增加更多的趣味，異常是小學版的《實用文摘》雜志、《童話大王》雜志和《少年素質教育報》等書刊對孩子的成長都會有更大的啟發和收獲，因為這些新鮮的書刊會給孩子帶來不一樣的新鮮感受！對于此刻孩子們異常追捧的動漫書籍，還需要我們注意甄別，我們應當給予他們正確的引導。
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