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1.堅(jiān)持原原本本學(xué)、在把握精神實(shí)質(zhì)上下功夫,堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)、在學(xué)用結(jié)合上下功夫,堅(jiān)持深入思考學(xué)、在鞏固深化上下功夫。
2.找出思想上的落后,堅(jiān)定信念;找出作風(fēng)上的差距,慎言篤行;找出能力上的短板,提升自我;找出工作上的不足,再創(chuàng)佳績(jī)。
3.開(kāi)展“大學(xué)習(xí)”強(qiáng)化理論武裝,開(kāi)展“大檢視”優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制,開(kāi)展“大討論”厘清思路對(duì)策,開(kāi)展“大整改”提升工作質(zhì)效。
4.通過(guò)知識(shí)更新提升服務(wù)發(fā)展的能力,通過(guò)思路跟新提升服務(wù)決策的能力,通過(guò)路徑更新提升服務(wù)落實(shí)的能力。
5.學(xué)習(xí)站位全局、統(tǒng)籌謀劃的能力,學(xué)習(xí)銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神,學(xué)習(xí)埋頭苦干、真抓實(shí)干的韌勁。
6.在“學(xué)”上實(shí)現(xiàn)由客到主的轉(zhuǎn)變,在“思”上實(shí)現(xiàn)由淺入深的轉(zhuǎn)變,在“行”上實(shí)現(xiàn)由虛向?qū)嵉霓D(zhuǎn)變。
7.全面系統(tǒng)地學(xué),走出淺知狀態(tài);如饑似渴地學(xué),完善知識(shí)結(jié)構(gòu);堅(jiān)持不懈地學(xué),不斷獲取新知。
8.立足發(fā)展需求抓培訓(xùn),堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向抓培訓(xùn),推動(dòng)產(chǎn)教融合抓培訓(xùn),創(chuàng)新方式方法抓培訓(xùn)。
9.堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)方式,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成好的學(xué)習(xí)機(jī)制,營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍。
10.在學(xué)習(xí)中解放思想,在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),在擔(dān)當(dāng)中勇毅前行,在奮斗中成就未來(lái)。
11.在用功學(xué)上下功夫,在用情講上下功夫,在用心看上下功夫,在用力做上下功夫。
12.“愛(ài)讀書(shū)”的主動(dòng),“會(huì)讀書(shū)”的本領(lǐng),“讀好書(shū)”的理性,“善用書(shū)”的自覺(jué)。
13.實(shí)踐豐富的人講“實(shí)踐”,專業(yè)過(guò)硬的人講“專業(yè)”,擔(dān)當(dāng)有為的人講“擔(dān)當(dāng)”。
14.博學(xué)強(qiáng)識(shí)不當(dāng)“蛀書(shū)蟲(chóng)”,循序漸進(jìn)不當(dāng)“搬運(yùn)工”,老老實(shí)實(shí)不當(dāng)“客里空”。
15.時(shí)刻保持“本領(lǐng)恐慌”,不斷加快“本領(lǐng)升級(jí)”,持續(xù)練就“幾把刷子”。
16.課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué),研討教學(xué)與經(jīng)驗(yàn)教學(xué)。
17.更加堅(jiān)定的信仰信念,更加強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng),更加純粹的忠誠(chéng)覺(jué)悟。
18.在常學(xué)常新上下功夫,在常學(xué)常悟上見(jiàn)真章,在常學(xué)常用上求實(shí)效。
19.獲得強(qiáng)烈的情感共鳴,接受深刻的精神洗禮,產(chǎn)生高度的行動(dòng)自覺(jué)。
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