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各位領導，各位同仁：
大家好！很榮幸在此發言，接下來我從“作風大強化、環境大優化、民生大格局”三個方面做表態發言。
一、作風大強化
1.強化作風建設，加強督查。
進一步加強管理、注重實效，提升師生素養、提升辦學品位，全面加強“三風一訓”建設，弘揚新風正氣。
突出問題導向，圍繞重要節點和關鍵崗位，強化常態化督查，正風肅紀。狠抓中層以上管理人員的廉政建設，全面推進我校干部教師隊伍思想作風建設，牢固樹立政治意識、大局意識、服務意識。
2.加強學習，打造紀律嚴明的教師隊伍。
將進一步加強師德師風建設，組織全體教師再學習《中小學教師職業道德規范》和《違反職業道德行為處理辦法》，爭做“四有”好老師。嚴格落實教育部出臺的“六個嚴禁”和“十條禁令”，學校將加大監督檢查的力度和頻次，重點對教職工身邊的“四風”和腐敗問題進行監督、檢查、整改。組織全體教職工集中觀看作風建設專題教育片，在學校大門口、餐廳、走廊、樓梯、墻壁等醒目的地方張貼有關作風建設的文化展板，通過短信、微信等途徑加強作風建設宣傳。
二、環境大優化
1.加強領導，提高認識，著力改善辦學條件。
校領導班子成員，統一思想，分工明確，完善辦學條件。配備多個音樂、美術、戲劇教室，還配有科學、信息技術、創客實驗室和心理咨詢室，構建適合學生個性化發展需要的校本課程體系，為學生開設“演講與口才”“形體與禮儀”及琴棋書畫等豐富多彩的選修課、活動課，努力把學生培養成“會做人、會生活、會學習、會創造”的現代化人才。
2.立足現實，積極做好育人工作。
牢固樹立教育、教學質量是學校生命線的意識，嚴把教育教學質量關。把課堂作為實施素質教育的主陣地。打造高效課堂，踐行“先學后教、以學定教、教學相長”的理念，徹底改變以往的課堂結構，建立以學生的自主學習、合作探究、展示為突破口的模式，突出學生在學習過程中的主體地位，培養學生良好的學習品質。嚴禁教師利用工作之便搞有償家教，嚴禁在外辦班或在校外機構代課；不得組織學生統一征訂教輔材料；對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取一票否決制，年度考核直接定為不合格。
三、民生大格局
1.規范招生行為。
我校招生工作由區教體局統一管理,與公辦學校同步招生,免試入學;不提前招生、不掐尖招生、嚴格執行招生計劃，對報名人數超過招生計劃的實行電腦隨機錄取。嚴格執行收費公示制度，不巧立名目亂收費，不跨學年收費，不收取教育儲備金、贊助費等違規問題，所有收費標準都通過相關部門審定，做到公開、透明，接受家長監督。建立了完善的退費制度，確保家長的利益不受損害。
2.堅持平等原則。
堅持公平、公正、真誠地對待每一位學生，不設重點班、快慢班，重視關愛特殊群體，尤其關注單親家庭子女、隨遷子女、有心理問題的孩子等的教育，積極開展、配合隨班就讀工作的開展。
3.落實教育保障。
我校建立學生資助和獎學金發放等管理制度。按照高于同類公辦學校的標準,從學費收入中拿出相應資金設立資助和獎勵基金。進一步落實教育扶貧政策，按照上級教育主管部門的要求，落實好“特困生”“貧困生”和“軍烈屬子女”教育資助問題，做到符合享受教育政策的學生不漏一人，按照“一生一檔”的標準建立檔案。
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