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托管學校合同范本 第1篇
甲方：廣州番禺奧林匹克房地產(chǎn)開發(fā)有限公司
乙方：珠海市奧德教育投資管理有限公司
為更好地整合教育優(yōu)勢和資源，使之更有利于孩子的教育、成長，甲方將其所屬的南國奧林匹克花園藝術實驗幼兒園（以下簡稱“幼兒園”）全權委托乙方經(jīng)營管理（以下簡寫為“托管”）。為明確雙方的責任和義務，特訂立以下協(xié)議：
一、幼兒園簡況幼兒園占地m2，建筑面積為m2，可辦班個，可容生名。于年月日開學，現(xiàn)有個班個小朋友、位教職員工。
二、托管期限甲方委托乙方經(jīng)營管理30年，即自年月日起至年月日止。到期如需繼續(xù)托管，則另訂合同。
三、托管方式甲方將業(yè)已投入幼兒園的所有資產(chǎn)（見明細附表）在托管期間無償移交乙方，由乙方行使權屬所有者的全部權利進行經(jīng)營管理。
四、雙方責任
甲方：
1、在托管期內(nèi)繼續(xù)提供必要的支持和相關條件。
2、在托管期內(nèi)不干預乙方的經(jīng)營管理。
3、在托管期內(nèi)不調(diào)減已投入幼兒園的資產(chǎn)。
4、在必要時，應乙方要求積極配合乙方解決須甲方到場的問題。
乙方：
1、全面履行所有者的經(jīng)營管理權，幼兒園的學費及其它一切費用的收入歸乙方所有，幼兒園教職員工的工資、福利、辦學經(jīng)費等一切費用均由乙方負責，乙方實行自主經(jīng)營、自負盈虧、自我發(fā)展。
2、承認托管前甲方和有關辦園單位簽訂的有關合作辦園的協(xié)議、合同，并履行其中應由甲方履行的責任與義務。
3、對甲方已投入的資產(chǎn)負責維護、保養(yǎng)，如因教育實際需要而作變動，應通報甲方。
4、負責托管期內(nèi)新的教育投入。
幼兒園委托經(jīng)營協(xié)議書幼兒園委托經(jīng)營協(xié)議書
5、努力整合有關資源，把幼兒園辦出特色，使之具有較高知名度和品牌效應。
6、積極配合甲方塑造品牌、促進銷售的宣傳活動，為甲方企業(yè)形象的提升和經(jīng)濟效益的提高多作貢獻。
五、附則
1、本協(xié)議一式份，雙方各執(zhí)份，簽字蓋章后生效。
2、本協(xié)議未盡事宜，由雙方協(xié)商解決，或以補充協(xié)議形式予以補充完善。
甲方：廣州番禺奧林匹克房地產(chǎn)開發(fā)有限公司
代表：
乙方：珠海市奧德教育投資管理有限公司
代表：
簽訂時間：
托管學校合同范本 第2篇
甲方：
負責人：
地址：
電話：
乙方：
父親：
身份證號：
母親：
身份證號：
學生：
所在學校：
地址：
乙方為方便子女接受教育，經(jīng)考察決定將現(xiàn)就讀于學校的學生_________交由甲方托管。為明確權利義務，經(jīng)雙方平等協(xié)商，達成協(xié)議如下：
一、乙方委托甲方在指定期間履行對學生的看護及教育管理責任。甲方要以高度負責和敬業(yè)奉獻的精神，為學生提供安全、科學的學習與生活管理，使學生各方面素質得到全面的發(fā)展和提高。
二、乙方愿意接受本協(xié)議所約定的條件及守則，并委托甲方在緊急情況或不能聯(lián)絡到乙方時可不必另行辦理委托手續(xù)，代表乙方對學生做出合理的決定，并獲得代表乙方簽字的權利。
三、甲方在學生托管期間負責以下有關事宜，具體如下：
晚托班：作業(yè)輔導，周一至周五。（具體根據(jù)學校放學時間確定，以不耽誤孩子吃晚飯為宜。）甲方負責督促學生完成學校作業(yè)，給予相應檢查輔導。
四、委托期限
自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。
五、報酬及支付方式
托管費每月_______元（晚托班），另行約定_____________________，按項目每月_______日開始時候預交當月費用。乙方應以負責的態(tài)度按時交納托管費用，延期交納需經(jīng)甲方同意，否則甲方應在合理期限內(nèi)通知乙方交納，如乙方拒不交納的，甲方有權解除合同。
六、乙方要配合甲方為學生創(chuàng)造良好的學習條件和氛圍，教育學生遵守托管期間的有關規(guī)定，不得自行外出、擅自脫離甲方監(jiān)護，如學生不服從安排，不聽勸導一意孤行外出玩?；蜻M行其他未約定的活動的,甲方不承擔相應的安全責任。如學生帶有傳染性疾病，乙方需及時向甲方通報情況，甲方有權根據(jù)學生病情做出合理處置或拒絕學生參加托管。
七、學生當日不參加托管的，乙方需提前告知甲方。
八、因下列原因或者學生擅自脫離監(jiān)護發(fā)生意外事故而致人身或者財產(chǎn)損失的，甲方已履行了相應職責，行為并無不當?shù)?，乙方不得向甲方提出賠償要求：
1、地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗拒的自然因素造成的。
2、學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，甲方不知道或者難于知道的。
3、其它意外因素造成的。
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