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同志們：
大家下午好！
今天，我們隆重集會，舉行學校第二屆首席教師認定，這是我校教師隊伍建設具有里程碑意義的大事。
兩年前，我們認定了第一屆首席教師，共有兩名同志。*的教育主張是站位大單元備課、立足小單元教學、強化單課時落地、注重系統性反思，這個主張已經轉化到三新建設中，發揮了引領示范作用。*的教育主張是文化建班，現在不僅輻射本部各年級、各班級，也在有效輻射托管校和聯盟校。兩位首席教師的貢獻讓我們更加堅定了把首席教師認定工作持久地做下去。
今天，我們共認定四名教師為首席教師，其中兩位為班主任、兩位為學科教師。剛才，四位同志展示了自己的教育主張，這四個教育主張不是憑空想出來的，而是他們在長期的教學實踐中探索出來的，是在質量提升中得到切實檢驗的，是學校持久關注精心培育出來的，是具有廣泛示范帶動意義的。下面我要圍繞這四個主張，講四點意見。
一是要切實加強三新建設。自20*年開始，我們全校上下深入持久地開展了三新建設，先后組織了高頻考點研討、核心素養論壇、大單元研究、課堂教學研究、試題命制研究，到去年年底，所有的研究成果匯聚到一起，形成了雙案雙業。從單元導學案到課時導學案，自上而下，教師系統準備課程。從課時作業到單元作業，自下而上，學生系統建構知識。雙案雙業是新時代十一高中育人方式變革的總抓手，是新時代十一高中落實三新建設的總路徑。在落實雙案雙業的過程中，同志們體現出了強大的主動性和創造性。高二語文備課組在艱難中探索，提出了目標始終在場、評價如影隨形的主張，全體同志在探索中實現了專業提升，尤其是*同志充分發揮了老同志定盤星的作用，提出了自己的教育主張，找到語文雙線組元的實施辦法，帶動了中青年教師的成長，帶動了學生成績的提高，引領了語文學科改革持續向前推進。到今年七月份，全國雙新建設示范校驗收在即，學校號召全體同志要向*學習，深入鉆研新課標，深入實踐新教材，努力讓核心素養在十一高中每節課上落地生花。
二是要切實推動閱讀教學。閱讀是一切學科的基礎，是師生精神成長的動力。一切教學要從學生的學習開始，一切學習要從閱讀開始。可以說，閱讀已經進入我們的核心質量，決定學校發展的高度。今年，國家教育部又提出要開展系列讀書活動。從20*年開始，*老師就嘗試把每一節歷史課演變成閱讀課，探索了各種實現方式，取得了一系列成果。如今，她的主張已經成為歷史學科特色，已經改變了歷史教學樣態。昨天，師大歷史系王教授來校講座，對我校歷史課改革給予高度評價。這兩年，我們深切地感到，閱讀不僅體現在歷史課上，也體現在語文、外語、政治、地理上，也體現在數理化生各學科上，更體現在所有學科的試卷上，閱讀問題解決的如何，直接決定學校的發展進度。學校號召大家要像*那樣把閱讀作為所有學科教學改革的重要支撐，做好系統規劃，在閱讀中提高學生抽象概括能力、知識遷移能力、表達論證能力，在閱讀中不斷提高閱讀速度和理解力，在閱讀中不斷提升人生境界。
三是要切實加強領航班建設。領航班建設是新時代十一高中的第一號工程，對于十一高中高質量發展來說具有重大意義。從20*年開始，十一高中沒有外地生源了，這對高分段和清北數都有重大沖擊。加強制度設計，從弱處入手，從頭開始培養，領航班就是在這樣的背景下產生的。六年來，我們把不可能變成了可能，把普通生變成了清北生，涌現出了*、*、*、*、*等一批大領航班班主任，他們有豐富的帶班經驗，有頑強的拼搏精神，尤其是林海連帶三屆大領航班，每天工作到晚上十點鐘，把自己的工作熱情帶給了同事，帶給了家長，帶給了學生，為學校贏得了崇高的聲望。學校號召全體同志要向林海同志學習，勇擔重任，勇于思考，勇于奉獻，勇于改革，期待有更多的同志像*一樣，主動做領航班班主任，在學校育人方式變革中建功立業。
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