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今年以來，為深入推進縣級黨校分類改革，我區(qū)堅持“人才強校”理念，突出引育并舉、創(chuàng)設成長平臺，努力鍛造一支政治強、業(yè)務精、作風正的高素質黨校教師隊伍。
一、突出“留位子”，引進優(yōu)秀人才。為充實教師隊伍，將參公崗位編制由5人減少到3人，專業(yè)技術崗位編制由10人增加到12人，確保黨校用編做到應聘盡聘、應招盡招。去年以來，共招聘全日制碩士研究生3名，引進有教育教學經(jīng)歷的年輕教師2名。同時，引進1名博士掛職黨校副校長，使用人才專編引進2名全日制碩士研究生到黨校見習。目前，黨校12名教師中，有10人能夠擔任主體班教學，專職教師比例達80%，45歲以下的年輕教師9名，有高級職稱教師3人、中級職稱教師4人，形成了老、中、青合理搭配的梯次結構。
二、突出“壓擔子”，增強過硬本領。實施 “青藍相接、薪火相傳”工程，開出“六個一”提能清單，即每名年輕教師每年開發(fā)一個新專題講座、參與一項科研課題、撰寫一篇決策咨詢、發(fā)表一篇論文、擔任一次班主任、接受一次掛職鍛煉。建立“老帶新”“師帶徒”，“磨課、評課、賽課”等制度，每兩周舉辦1次教學研討論壇，倒逼授課教師苦練內功，著力培養(yǎng)“有學習能力、有教學能力、有科研能力”的骨干隊伍。注重實戰(zhàn)練兵，每年安排2名教師到市委黨校上掛鍛煉，3名教師全程參與江姐故里紅色教育基地建設，6名專兼職教師參與“兩故居”講解培訓420余場次。
三、突出“搭臺子”，力促成長成才。安排教師積極參與主體班授課、對外培訓、專題宣講及各類教學研討、賽課評課活動。近年來，黨校教師參與打造紅色教育、文旅融合發(fā)展等特色課程12門，順利結項省委黨校課題5個、市委黨校課題11個、市社科聯(lián)課題4個；參與主編《傲雪紅梅》《江姐家書》《信仰的力量——江姐精神品格系列精神課程》等書籍、個人發(fā)表論文20余篇；參加全市“好課程”“微黨課”以及黨校系統(tǒng)骨干教師宣講省第十二次黨代會精神比賽分別獲2個一等獎、2個二等獎和1個三等獎。
四、突出“開方子”，強化激勵保障。出臺《**區(qū)支持區(qū)委黨校人才隊伍建設十條政策》，把黨校教師納入全區(qū)人才政策和人才計劃支持范圍，全面落實人才培養(yǎng)交流、師資培訓提能、崗位職稱管理、教學科研咨政等政策措施，教師高、中、初級職稱崗位比例從改革前的1:3:6提高至3:4:3，建立體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的年度目標績效分配制度，探索將對外培訓取得的收入結余部分作為績效工資經(jīng)費來源，充分調動教師工作熱情和積極性。
