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為黨育才、為黨獻策是黨校始終不變的初心。黨校必須在培養造就堪當民族復興重任的執政骨干隊伍上積極作為，做好新時代的傳道、授業、解惑工作。要從實現黨的執政使命的戰略高度，深刻領會黨校職責定位，更好發揮干部教育培訓主陣地作用。
一、傳好馬克思主義真理之道，重在講深講透“馬克思主義行，中國化時代化的馬克思主義行”之道
理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源于理論上的清醒。黨員干部到黨校學習，主要任務是學習黨的理論、接受黨性教育，重點抓好用馬克思主義中國化時代化最新成果統一思想、統一意志、統一行動，堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。從用學術講政治的高度講深講透“兩個行”。馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想，是共產黨人的“真經”，是指引我們觀察時代、解讀時代、引領時代的“大道”。馬克思主義行，首先是馬克思主義基本原理行。馬克思的唯物史觀和剩余價值理論兩個偉大發現，首次揭示了人類社會發展一般規律和資本主義運行特殊規律，其科學的世界觀和方法論，為無產階級認識世界和改造世界提供強大思想武器。雖然隨著時代發展和社會進步，世界面臨百年未有之大變局，全球發展格局發生了深刻變化，但是從歷史的維度看，資本主義生產方式的固有矛盾，資產階級擴張、對抗及其不可持續性的邏輯并沒有超出馬克思主義的基本理論范疇。馬克思主義揭示的規律始終彰顯真理光芒，馬克思主義始終占據真理和道義的制高點。馬克思主義行，更重要的是在于中國化時代化的馬克思主義行。一種思想理論行不行，是否具有真理性，應該在具體的實踐中去檢驗和回答。馬克思主義進入中國首要的問題是解決落地生根的問題，才能進一步完成創造性轉化和創新性發展，才能運用馬克思主義基本原理結合中國現實問題、時代要求，指導和解決中國實際問題。回顧中國共產黨百年奮斗的輝煌歷史，我們可以得出這一結論，即自從有了馬克思主義的指導，中國人民的精神世界由被動轉為主動，中國革命的面貌煥然一新。同時我們可以發現，真正指導、推動中國革命向前發展的，不是教條化、本本化的馬克思主義，而是實現了中國化時代化發展的馬克思主義。在黨的歷史進程中，教條式對待馬克思主義的本本主義、教條主義錯誤，曾給黨和革命事業造成重大損失，是用鮮血換來的教訓。實踐反復證明，任何科學理論只有在具體的實踐中被應用，只有與具體的實際相結合，才能彰顯和發揮出指導并推動實踐發展的真理價值。中國共產黨將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，同中華優秀傳統文化相結合，不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的創造性運用和發展，是馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。始于鄧小平理論的提出，發展完善于“三個代表”重要思想和科學發展觀的中國特色社會主義理論體系，實現了馬克思主義中國化新的飛躍。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。馬克思主義正是因為實現了中國化時代化的發展，才指導并推動了中國革命、建設、改革和新時代的偉大實踐。黨校開展理論教育傳馬克思主義真理之道，要注重理論教育的系統性、學理性，引導學員讀原著、學原文、悟原理，深刻把握馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品格，抓好馬克思主義基本原理教育，深刻闡明馬克思主義的世界觀、方法論，夯實黨員干部掌握馬克思主義這一看家本領的理論基礎；講好毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，幫助黨員干部準確把握深刻內涵，自覺領會精神實質；重點要把新時代黨的創新理論成果作為教學的中心內容，講好馬克思主義中國化時代化最新成果之“理”，講全講準習近平新時代中國特色社會主義思想，讓中國化時代化的馬克思主義展現出更強大、更有說服力的真理力量，做到以理論清醒保證政治堅定，以思想自覺引領行動自覺。
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