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習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。”這是我們黨結合時代發展主題、總結歷史經驗、分析國內外形勢作出的重大判斷。在全面建設社會主義現代化國家新征程中，我們必須完整準確全面把握“教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動”的戰略意義、科學內涵和實踐路徑，大力發展科技第一生產力、集聚人才第一資源、激發創新第一動力，筑牢全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。
深刻認識和把握教育、科技、人才的辯證統一關系
黨的二十大報告站在民族復興和百年變局的制高點上，首次對教育、科技、人才進行一體謀劃、系統部署，充分體現了我們黨對現代化建設規律和未來發展大勢的深刻洞察與把握。協同配合、系統集成三者高質量發展，對于全面建成社會主義現代化強國具有深遠的歷史意義和重大的現實意義。
教育是基礎、科技是動力、人才是主體，三者辯證統一。科技進步靠人才，人才培養靠教育。縱觀人類文明發展歷程，引領世界發展中心的轉移，總是與人才中心的轉移、科學中心的轉移相生相伴。高質量的教育培養高素質的人才，為科技進步提供人才保證；高素質的人才和各方面科研成果，又為發展更高水平的教育質量提供堅強保障和有力支撐。三者相輔相成、彼此促進，唯有把三者緊密結合起來，統籌安排、協同發展，才能發揮出最大效能。
實現強國目標，教育是根本、科技是實力、人才是保障。面對當今世界逆全球化思潮抬頭，單邊主義、保護主義明顯上升，唯有占領科技競爭的制高點，才能避免受制于人。科技競爭的核心是人才競爭，人才競爭的本質是教育競爭。我們要堅持以國家戰略需求為導向、以重大應用需求為牽引，一體實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，促進教育鏈、人才鏈和產業鏈、創新鏈深度融合，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢。
堅持教育優先發展是全面建設社會主義現代化國家的必然選擇
習近平總書記深刻指出：“‘兩個一百年’奮斗目標的實現、中華民族偉大復興中國夢的實現，歸根到底靠人才、靠教育。”邁上新征程，我們必須把教育事業作為推動黨和國家各項事業發展的“先手棋”抓實抓好。
教育是國之大計、黨之大計。黨的二十大報告指出：“從現在起，中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。”我們黨立志于中華民族偉大復興的千秋偉業，需要一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的人才繼往開來、團結奮斗。新征程上加快建設教育強國，必須在培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題上，旗幟鮮明、毫不含糊，始終堅持中國特色社會主義教育發展道路，堅持社會主義辦學方向，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，確保黨的事業薪火相傳、后繼有人。
教育興則國家興，教育強則國家強。教育是民族振興、社會進步的重要基石，時代越是向前，知識和人才的重要性越突出，教育的地位和作用就愈發凸顯。從歷史上看，強國發展之路都與發達的教育體系有著密切關系。在全面建設社會主義現代化國家新征程上，我們必須深化對教育的基礎性、先導性、全局性作用的認識，以更高遠的歷史站位、更寬廣的思路視野、更深邃的戰略眼光，加大教育投入，深化教育領域綜合改革，建立健全現代化教育體系，努力培養出更多滿足中國式現代化需要的各類人才。
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