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XX醫學高等專科學校優質校創建中期驗收后工作推進方案
為建設具有省內先進水平的優質專科學校，依據《現代職業教育體系建設規劃》《關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》等文件精神，按照省教育廳《關于《高職教育創新發展行動計劃實施方案》任務（項目）審核確認結果的通知》的要求，結合省優質校建設要求以及我校優質校創建總體方案，特制定本方案。
一、優質校建設概況
教育部《高等職業教育創新發展行動計劃》明確提出，將要建設200所左右的優質專科高等職業院校。所謂優質專科高職院校，就是不斷“優質化”的高職院校，主要體現在辦學理念先進、辦學定位準確、產教深度融合、體制機制創新、一流專業（群）建設、雙師型教師隊伍建設、技術技能積累與社會服務、國際交流與合作、社會認可度高等方面。教育部提出建設優質校的目標，就是要在高職戰線樹立起改革發展的“新標桿”。
“示范校”建設重點抓的是工學結合人才培養模式改革，“骨干校”建設重點抓的是校企合作的體制機制創新，而“優質校”建設則重點抓產教融合的院校整體質量提升、技術技能積累和社會服務、實現國際化辦學水平的突破，強調一流學校、一流專業建設，被稱為高職院校的“雙一流”。與示范校建設相比，優質校建設方向、重點均有了較大變化，一方面要揚所長，目標導向，辦出學校自身特色，另一方面要補短板，問題導向，補上制約學校改革發展的短板。
按照省級統籌的要求，各地啟動實施了優質校建設計劃，經過競爭擇優、重新洗牌，一批新發展起來的非示范骨干高職院校也加入了這個行列。我省確立了國家級優質校建設立項單位12個、省級優質校建設立項單位11個，我校是省級優質校之一。當前，全校上下要全力以赴，聚焦聚力優質校建設，要站在高職教育歷史的高度建設優質校；站在學校強校升本、可持續發展的高度建設優質校；站在學校創一流品牌的高度上建設優質校；站在重在落地、重在成效的高度上建設優質校，確保優質校建設目標如期實現。
20XX年9月，省教育廳組織了創新發展行動計劃中期驗收，我校上報了承擔優質校建設22項任務、2個項目的績效報告，通過總結成果、查找問題、驗收反饋，學校在建設優質校取得成績的同時，與其他優質校相比，還存在一些突出問題和不足：一是教育教學、創新創業等方面的國家、省級標志性成果不多；二是教科研學術論文數量少、人均科研成果數量少；三是國際合作交流項目、派出師生基本是空白；四是社會培訓機制不完善、培訓數量少、規模小；五是橫向課題項目、橫向技術服務與技術交易到款額和縱向科研經費少；六是雙師型教師隊伍建設機制不完善，雙師型教師比例不高等。
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