摘要：好筆桿子網小編為你整理了多篇相關的《2024在局黨組主題教育第一次調研成果交流會上的研討發言》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網還可以找到更多《2024在局黨組主題教育第一次調研成果交流會上的研討發言》。
同志們：
深入學習貫徹習近平總書記關于主題教育的重要講話和重要指示批示精神，結合前一階段調研情況，開展調研成果交流，切實運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題、總結新經驗、探索新規律，推動調研成果更好轉化為推進中國式現代化建設縣域實踐的實際成效。今年，中央提出大興調研之風，要求“真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，不斷提出真正解決問題的新思路新辦法。”能不能起到預期的效果，事在人為，關鍵在領導。筆者認為，要真正把調研當作“找問題、求真相、明思路、尋方法”的重要手段，必須力除“四弊”。下面，我談幾點體會，以供同志們參考。
第一，“井中葫蘆”之弊
力除“井中葫蘆”之弊，就是不要像掉在井中的葫蘆一樣，看似下去了，實際上還是飄浮在上面。沒有真正沉入“底下”，潛入“水中”，看到“井底”的世界。
歷史上，我們黨多次提出要大興調研之風。1958年出現了自然災害，如何解決自然災害帶來的困擾？1961年4月，習仲勛率工作組到河北農村駐下調研基層群眾的口糧問題。到達那里的時候，基層干部讓他看了農戶的鍋灶，看了生產隊的糧倉，形勢“一片大好”。夜晚，習仲勛同志獨自一個人去了一戶人家，戶主尷尬而內疚地說：“中央大干部到農家，我竟管不起一頓飯……”習仲勛從這句話里聽出了門道。第二天，打開堆在露天的糧囤一看，結果發現：糧囤里，竹竿片兒撐了個拱，布罩在拱上；布上邊，攤著不足一寸厚的糧食。村里的糧囤一個比一個高大。但是，餓成浮腫病的百姓一個跟著一個。通過深入調研，習仲勛同志了解到群眾的真實生活狀況。所以，調研不能僅僅滿足于下去，既要“身入”，還要“深入”；不僅要“深入”，還要“心入”。基層干部，尤其是年輕干部只有挽得了“褲頭”，下得了“田頭”，破得了“鞋頭”，進得了“門頭”，看得了“灶頭”，上得了“炕頭”，入得了“心頭”，群眾才會講真話。不然，可能聽到的全是“空話”“套話”“假話”。
第二，“蜻蜓點水”之弊
力除“蜻蜓點水”之弊，就是不要像蜻蜓點露水一樣，下去大陣仗，現場看一小會，問了幾個人，說了幾句話，調研就結束了。這樣的調研，純屬為了“調研”而“調研”。圖的只是報上有影、電視有鏡、網上有字，而沒有實實在在的內容。為什么要這樣做？其實是給上級領導看的，不是給基層解決問題的。有的干部調研，從行動的軌跡上，就不難發現這樣的問題。一天調研，要跑十多個調研點，還要看現場、聽匯報。算一算時間，一個調研點也就10來分鐘。
最近中央提出大興調研之風后，基層許多部門都收到一個文件，接到一份清單，約定一個時間，交出一份報告。為什么會出現這樣的狀況？根子是沒有真正把調研當作解決基層實際問題的一個方法和手段。有人說：調查研究要有“五要素”：把問題搞準是謀事之基；把方向搞準是謀事之要；把規律搞準是謀事之道；把底線搞準是謀事之需。有思想，有思考，才會出思路。更需要對標找問題，類比找問題，問需找問題，創新找問題。“蜻蜓點水”式的調研，其實就是一個形式。調查研究必須要有一個好的作風，沒有一個好的作風，是調不出問題的，更不會調出辦法，調出思路，調出一個經驗推廣的。陳云同志是我們黨開展調查研究的典范。晚年，他談及怎樣做好調研時說到：調查研究必須做到“不唯上、不唯書、只唯實，交換、比較、反復”。不僅要以發現問題、解決問題為導向，還應注重方法和技巧，才會起到巧勁推進工作的作用。1961年6月，上海青浦小蒸公社的一戶農家迎來了幾位客人。他們一住就是15天，在底樓客廳與農民們交流座談，察看養豬場、自留地，還深入食堂、集市了解情況。后來，這些調研經驗形成了《母豬也應該下放給農民私養》等三個專題報告，為中央制定和調整農村政策提供了重要參考。至于這些神秘客人，正是陳云率領的中共中央農村調查工作組。所以，李強總理說：“坐在辦公室碰到的都是問題，深入基層看到的全是辦法。高手在民間。”其實，不深入基層，同樣還是問題，沒有辦法。人民群眾既是社會的實踐者，同樣也是社會的創造者。不能與人民群眾坐在一條凳子上，睡到一張床上，吃到一鍋飯上，群眾有辦法也不會告訴你的。
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