摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流稿》。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！我是班主任**，今天能夠有幸在這里和大家分享班主任工作經(jīng)驗，倍感榮幸！在此真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予的支持鼓勵！真誠的感謝各位老師們！
下面我將從以下幾個方面和大家分享：
1.淺談老師的尷尬處境
社會在發(fā)展，時代在進步，我們整個社會現(xiàn)在都非常關(guān)注教育！整個社會對我們教師的期望太高了！家長對老師說：“我的孩子還小，你要用心教育，他性格內(nèi)心，不敢多批評！”學(xué)生對老師說：“讀書有什么用，像你沒錢沒勢，我就是不學(xué)，你又不能趕我回去！”專家對老師說：“要改善教育方法，只有不會教的老師，沒有教不會的學(xué)生！”社會對老師說：“你是園丁，你是蠟燭，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！”他們希望我們的課堂，絢爛又平實，中看又中用，希望我們的教育搞得讓整個社會都滿意！殊不知，我們有苦難言，我們經(jīng)常自嘲道：“我被家長責(zé)問得啞口無言，我被學(xué)生折磨得遍體鱗傷，我被專家羞辱得無地自容，我被社會捧上天后摔了個半死！”面對這種現(xiàn)狀就要求我們在夾縫中求生存，要帶著腳鐐跳舞，還要把這支舞跳的，讓人得到一種美的享受！我們只有明白了我們的處境后，才會對我們的工作思路做出正確的導(dǎo)向！
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《優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流稿.docx》
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