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為鞏固我省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果,促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,根據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》(教督〔baoku1893〕X號,以下簡稱《評估辦法》)有關(guān)要求,扎實推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作,制定本實施方案。
一、工作目標(biāo)
以創(chuàng)建工作為抓手,推動各縣(市、區(qū),經(jīng)國家和省批準(zhǔn)設(shè)立、設(shè)區(qū)市管轄、財政獨(dú)立且具有教育管理職能的開發(fā)區(qū)、高新區(qū)、景區(qū)等功能區(qū),以下統(tǒng)稱縣)辦好每一所學(xué)校,讓每個孩子享有公平而有質(zhì)量的教育,整體提升我省義務(wù)教育水平,持續(xù)增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感。通過努力,爭取我省在國家首批認(rèn)定中有所突破;2023年,XX%的縣通過國家評估認(rèn)定;2025年,XX%的縣通過國家評估認(rèn)定;2030年,確保XX%、力爭XXX%的縣通過國家評估認(rèn)定。
二、主要任務(wù)
(一)整體改善辦學(xué)條件。
1.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)。綜合考慮城鎮(zhèn)化趨勢和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施,推動城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。抓好城鎮(zhèn)居住區(qū)配套教育設(shè)施規(guī)劃建設(shè),“十四五”期間,全省每年新建改擴(kuò)建不少于XXX所中小學(xué)校,同步做好教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)儀器設(shè)備配備。加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè),逐縣(市、區(qū))梳理查擺辦學(xué)條件短板,加強(qiáng)食堂、廁所和寄宿條件建設(shè),支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地學(xué)校建設(shè),發(fā)揮好輻射帶動作用。認(rèn)真對標(biāo)《評估辦法》,解決儀器設(shè)備和校舍老化問題。
2.加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。加強(qiáng)縣域內(nèi)教育資源公共服務(wù)平臺建設(shè),借助信息化手段推進(jìn)教育資源均衡配置。堅持“建、管、用”并重,組織開展教師信息化應(yīng)用專項培訓(xùn)和校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),以教育信息化推進(jìn)教育教學(xué)管理、教學(xué)改革和教育現(xiàn)代化建設(shè)。
(二)著力提高師資水平。
3.足額均衡配置師資。用好用足省定編制政策,創(chuàng)新挖潛教師編制資源,嚴(yán)格按照規(guī)定要求補(bǔ)齊配足各學(xué)科專任教師。推進(jìn)城鄉(xiāng)、校際教師輪崗交流,縣域內(nèi)每年校際交流輪崗教師比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的XX%,其中骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的XX%,引導(dǎo)師資向鄉(xiāng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校流動。持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師“縣管校聘”管理改革,確保優(yōu)秀師資人崗相適、有效調(diào)配。城鄉(xiāng)學(xué)校本科及以上專任教師、骨干教師相對均衡。
4.切實提高教師素質(zhì)。堅持師德第一標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)把入口關(guān),提高新招聘教師學(xué)歷門檻,嚴(yán)禁使用無相應(yīng)教師資格證人員擔(dān)任專任教師。各市要制定教師培訓(xùn)規(guī)劃,整合相關(guān)資源,系統(tǒng)開展教師培訓(xùn)工作。加快縣級教師培訓(xùn)、教研、電教、科研等機(jī)構(gòu)整合,推進(jìn)縣級教師發(fā)展機(jī)構(gòu)和專業(yè)培訓(xùn)者隊伍建設(shè)。
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