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寫作的一個重要功能就是傳遞信息，而信息不全則會導致文章內(nèi)容薄弱。如何確保寫作時信息齊全，就需要進行相應的訓練。

面對一些理由不清、情況不明的事物，我們是無法快速做出判斷的。

一、信息不全

一天，孩子回家和你說：“老爸，我不想上學了。”你聽到這話，一定不會立即回答：“好的，你不要上了。”你一定會問：“為什么？你遇到什么事情了？你到底是怎么想的？”

通過仔細詢問，弄清楚事情的原委，才能做出正確的判斷，解開孩子心中的困惑，幫助孩子度過難關。

之所以沒有第一時間做出判斷，是因為你不清楚孩子身上到底發(fā)生了什么事情。正是因為孩子剛開始提供給你的信息不全，才使你做出決策時遇到了障礙。

所以，想要做出正確的決策，必須先保證信息齊全，這樣才能使決策繼續(xù)進行下去。

再比如，你想向朋友推薦一本書，你直接說：“我給大家推薦一本書。”估計聽了這句話，不會有多少人感興趣，因為你沒有說清楚你想推薦什么書？你推薦這本書的理由是什么？這本書為什么值得推薦？讀過書后大家會有什么收獲？

如果你接著告訴大家，這是一本關于寫作的書，書中詳細介紹了如何寫作？寫作的方法和技巧，還有許多關于寫作方法的訓練，估計許多人聽了之后會感興趣，特別是對于一些初學寫作者，一定會樂于接受你的推薦，因為他們能從書中得到很多有用的信息。

二、講清原因

在寫文章時，如果你只說事實，不說清楚原因，估計不會輕易說服別人。

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