摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024在新老教師傳幫帶啟動儀式上的發(fā)言》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024在新老教師傳幫帶啟動儀式上的發(fā)言》。
大家好！很榮幸作為“X”工作室主持人代表發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任。
季羨林在《人生的意義與價值》一文中說：“不管還要經(jīng)歷多少時間，人類總會越變越好……但是，想要達(dá)到這個目的，必須經(jīng)過無數(shù)代人的共同努力。猶如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一條鏈子，是由許多環(huán)組成的……”我想在X教育發(fā)展的歷史中我們都是接力賽的選手，每一個人都有自己的一段路程要跑，每一個人又都是鏈子的一個組成部分，為X教育發(fā)展盡一份力量，發(fā)揮承上啟下、承前啟后的作用責(zé)無旁貸。“X”猶如教育鏈條上的閉環(huán)，打通新老教師技能傳授、經(jīng)驗傳遞、匠心傳承的通道，加快教師專業(yè)成長，開啟以藍(lán)帶青、以青促藍(lán)，共同發(fā)展的新格局。
猶記得剛剛參加工作的我，面對教育教學(xué)工作時常有因惑，有時甚至?xí)械绞譄o策，幸而身邊有師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教研員給我們做指引，還有很多熱情的老師們給我無私的幫助和關(guān)懷，她們總會把自己的經(jīng)驗和想法耐心、細(xì)致地教給我。尤其是我們從教以來任教過的朱陽鎮(zhèn)董家埝小學(xué)、河濱小學(xué)、市三小、市五小，學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，老師們高度的工作熱情，愛生如子的高尚情懷，都潛移默化地影響著我，讓我在X教育這個大家庭里迅速地成長。時間飛逝，一晃我參加工作已X年了，在這X年中我遇到了很多好領(lǐng)導(dǎo)、好老師、好學(xué)生、好家長，為此，我常懷感激之心努力工作。X后浪推前浪，如今我成了“藍(lán)方導(dǎo)師”，青藍(lán)繼，薪火燃，播一顆“傳承”的種子，帶動青年教師的專業(yè)成長，助推X教育高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍的形成是我們的責(zé)任和使命。我和所有“藍(lán)方”導(dǎo)師欣喜于這種肩并肩的成長，感動于這種齊心合力的行走。在這個隆重的“青藍(lán)結(jié)對”儀式上，我代表全體“藍(lán)方導(dǎo)師”作表態(tài)：
一、修德修言修行，做為人師表的好榜樣
“本立而道生”、“源正則流清”，作為藍(lán)方導(dǎo)師，我們會堅定政治立場，熱愛教育事業(yè)，用強烈的事業(yè)心和使命感嚴(yán)以律己，率先垂范，以“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用自身良好的師德修養(yǎng)引領(lǐng)青年教師的成長。
二、提升研究能力，做專業(yè)成長的好導(dǎo)師
平時我們的課堂教學(xué)一定會精心準(zhǔn)備，也隨時為青年教師開放。在教學(xué)中我們會不斷的總結(jié)、反思，把理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來，提高自身的教研水平，與此同時根據(jù)《X市教育系統(tǒng)深入推進(jìn)“X”實施意見》，精心為青年教師量身定制成長計劃、閱讀書目，指導(dǎo)青年教師加強基本功練習(xí)，撰寫課例分析、參與課題實驗，與青年教師同上一節(jié)課，搭建青年教師成長平臺，幫助青年教師在教學(xué)上取得長足進(jìn)步。
三、把握機遇同行，做學(xué)習(xí)路上的好朋友
“X”給我們搭建相互交流、共同提升的機會，讓機會成為自己專業(yè)成長的助推器，多閱讀，勤實踐，善思考，帶好青年教師，同時向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神以及強烈的求知欲望，在攜手前行的途中一起收獲成長的喜悅，我想這不只是為教育注入鮮活可感的元素，更能以另一種方式為自己的教育人生作注。
時光易老，理想可以不滅；歲月更迭，初心可以不改。愿每一位“藍(lán)方導(dǎo)師”不忘從教初心，以滿腔熱情投入到“X”的實施中，愿每一位青年教師充滿教育理想，在不斷精進(jìn)中彰顯新時代師者的氣度與智慧，共同為X人民提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為X教育更好更快的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
