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“越努力越幸運”是xx最喜歡的一句話。不求蕩氣回腸，但求問心無愧，從選擇輔導員這份職業開始她就告訴自己，要對得起這份熱愛，只有熱愛才能長久。她相信，老師怎么樣，學生就怎么樣，少年強則國強，所以，她對自己的職業充滿敬畏，心有清泉，育人育心，她堅信為學生的點滴付出都有無限價值，這些價值會在學生走向社會后發揮出數百倍的能量，他們會變成祖國發展強大的中堅力量，這便是育人育心的意義所在。
立德樹人不是一朝一夕，更多的是潛移默化，潤物無聲。在工作中，她堅持“四季法”。春領航：思想是最堅實的地基；夏守護：陪伴是最長情的告白；秋收獲：成長是最富足的積蓄；冬堅守：初心是最靚麗的底色。春夏秋冬是最美的交替和輪回，學生的成長也是，需要播種和澆水，陪伴和守護，才能換來茁壯成長、碩果累累。
堅持加強思想引領
做學生成長成才的領路人
沒有理想信念，會造成精神缺鈣，作為輔導員，首先要做好學生思想政治工作，要做好學生的知心朋友和人生導師。她將專業融入工作，探索“工作+專業”模式，形成社會工作輔導員工作法。堅持助人自助的工作原則，科學把握學生不同的思想特點，開展個性化、差異化工作。她將個案工作，小組工作和團體輔導靈活的應用于學生工作，她相信接納、同理會比單純的說教更有意義。
學生學習是第一要務，她把學生學業問題作為學生思想情況變化的預警器，以職業生涯規劃作為引導學生剖析問題的切入點，把思想政治教育貫穿于學生大學學習的始終。思想價值引領是一個持久的過程，她把思想政治教育融入主題班會、黨團活動、社會實踐等所有和學生相關的方方面面。通過微信公眾號，QQ等平臺與學生交流，疫情期間牽頭主持開展“抗擊疫情·青春同行”主題活動，學生參與人次達xxxx人次。堅持線上線下相結合實時進行思想價值引領。
堅持情系學生成長
做俯下身子實干的擺渡人
迎接新生的第一次見面會，總不會忘記告訴學生，畢業的時候我們一個都不能少?！耙粋€都不能少”是給學生的承諾，更是給自己的目標。她在清晰了解學生的基礎之上，通過切實有效的工作手段，以期獲取理想的工作效果。她以職業生涯規劃為切入，引導學生了解自身現狀，明確人生目標，確立發展方向，規劃大學生活，新生入學時她會精心設計開展新生教育“五步走”，包括：大學初相識、規矩成方圓、求知在路上，學長伴我行，奮斗正當時。每一模塊包含不同內容，有效提升了新生入學教育的科學性、系統性、針對性和實效性。以學風建設為抓手，建立學生分類分級預警機制，開展向榜樣學習、堅持“家校通”信使工程、每學期開展學風表彰大會等系列活動，走訪宿舍，談心談話，鼓勵和引導全體學生重視學習，培養學生的自主性、創新性學習能力。
2020年一場突如其來的新冠肺炎疫情打亂了同學們正常的學習節奏，對于她所帶的xxx名畢業生來說感受更加明顯?？佳袕驮?、就業、學業、畢業等等，以往按部就班的工作因為學生無法返校一時變得更加棘手。那個學期，她把x歲的孩子放在老家，從此，辦公室成了家，每天中午的休息時間她都會準時出現在學生公寓“翻箱倒柜”幫學生找東西、寄東西，“快遞員”成為她的新兼職。她所帶的xxx名學生，xxx名學生考研上岸，考研率xx.x%，創學院新高；對xxx名就業沒有著落的學生實行“一對一”幫扶，挨個打電話聯系，了解情況，提供指導和幫助。
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