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怎樣寫好主題教育檢視剖析材料？寫法、素材全來了！
當前，進入了第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視反思的關鍵環節。在這個階段，主要任務是黨員對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等，查找黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足，一條一條列出問題，一項一項整改到位。那么，怎樣才能寫好主題教育檢查剖析材料呢?
一、必須掌握主題教育檢視剖析材料撰寫的要求
中央明確，第二批主題教育要繼續堅持以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主題主線，全面把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施貫穿始終，堅持抓思想認識到位、檢視問題到位、整改落實到位、組織領導到位，努力實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。檢視問題要采取自己找、群眾提、集體議、上級點等方式，查擺差距和不足，一條一條列出問題，從思想、政治、作風、能力、廉政方面特別是從主觀上、思想上進行剖析。自己親自撰寫育檢視剖析材料，一般應包括存在的主要問題、產生問題的原因分析、努力方向和改進措施等三個部分，重點要放在第一部分。
二、主題教育檢視剖析材料撰寫的主要結構
(一)標題
檢視剖析材料的標題，常見的寫法有兩種：一是文種式標題，只寫《檢視剖析材料》即可;二是復合式標題，由正標題和副標題組合而成。
(二)正文
檢視剖析材料材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
1.開頭。
開頭部分一般先交代一下按照什么要求和自己前期準備情況，這部分要求簡明扼要，點到即可。
2.主體。
主體部分是檢視剖析材料的核心結構，主要包括存在的問題、產生問題的原因分析、努力方向和改進措施等內容。由于涉及面廣、量多，這部分宜分條列項寫作，“條”、“項”之間要注意內在邏輯關系的合理有序。
三、主題教育檢視剖析材料撰寫有關體會
基本情況要真實誠信
對照檢查材料通篇都要用寫真、寫實的手法來寫，不能涂脂抹粉，嘩眾取寵;更不能摻假兌水，向組織隱瞞說謊。要求本人說明的基本情況，務必實實在在，誠信無誤。如有違反規定的行為，要敢于承擔下來。繞來繞去，躲躲閃閃，大概還是個欲蓋彌彰。
如果自身存在車輪上的鋪張、人情消費、職務消費、三公經費開支過大、違反規定配備秘書、違規占用住房和辦公用房等問題，都要一樁一件說清楚，不可有漏失缺項，更不能大事化小小事化了。有問題就是有問題，不要找理由為自己開脫。寫這部分內容，忌諱過多的表白和解釋，把情況說清也就達到了目的，多余的話都是畫蛇添足。
真實不真實，是對黨員領導干部黨性強不強的考驗、品質好不好的檢驗。在教育實踐活動中對組織忠誠不忠誠，對照檢查材料是一塊試金石。有問題不遮掩，沒問題要明示。共產黨員對組織不能說假話，領導干部要明白群眾眼睛是雪亮的。
把真實誠信作為基調，是寫對照檢查材料必須堅守的一條底線。超出這條底線，即便下再大的功夫，寫出的東西也只能是一筆糊涂賬、一篇應景文，過不了組織關，也過不了群眾關。
1、查擺問題要準確具體。問題是檢視剖析材料的核心。寫對檢視剖析材料，一定要有強烈的問題意識，找準問題的切入口，圍繞問題逐項梳理，針對問題深挖根源和提出整改措施。有意回避問題的材料是不合格的材料，問題不具體的材料要返工重寫。查擺的問題，是檢視剖析材料承前啟后的最重要部分。它前承真實的情況，后啟深刻的認識，努力方向和整改措施都要從查擺出的問題中來引申對接。
這部分的寫法，前提是實事求是，側重點要放在問題的具體化上。問題的條理要清楚，分類要科學準確。每類問題還要細分為若干個小條目，最好是一個方面的具體事，或者是一個問題的具體表現。適當用一些比如句式，有利于把問題寫具體。
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