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年輕干部表現自我通常來自于兩個方面的壓力：一個是表現自我欲望的壓力，一個是外在競爭的壓力。壓力之下，有的“爽歪歪”，有的“嘰歪歪”。為什么會這樣呢？我想，可能與表現自我維度的把握有關系。
除去個別情況，哪個年輕干部不想表現自我？表現好了就有上一個“臺階”的希望。不然，剩下的都是“仰視”，流下的都是“眼淚”。這種狀況下，心態再好也“爽”不起來。
表現自我并不完全取決于主觀動機，而是方方面面因素的“合力”。哪個因素使了“倒把勁”，都會讓你功虧一簣。我把這些因素歸結為四個維度。
第一個維度叫搭臺唱戲。沒有舞臺，天大的本事也白搭。在這個問題上，年輕干部要搞清楚兩個問題：一個是舞臺是誰給的。誰給的舞臺，就要聽誰的話。就像人們常說的那樣，離開了組織我們什么也不是。不聽指揮“亂彈琴”，后果自負。一個是舞臺適合演什么戲。到什么山唱什么歌。思想觀念和言行要跟得上環境的變化。穿舊鞋走新路腳會難受。《誰動了我的奶酪》說的就是這回事。“呆呆”的，一不小心就會掉到“臺下”。
第二個維度叫擺正位置。擺正位置就是角色意識。扮演不好角色，就會使不對勁或出力不討好。在這個問題上，年輕干部要搞清楚兩個問題：一個是認清自己的角色位置，即該干什么和不該干什么，搞好合作，不能任性。千萬不能“串”了角色。因為自己想干的、能干的未必符合崗位需要。不能種了別人的田，荒了自己的地。一個是搞明白自己的能力。愿望不是能力，更不能替代能力。過高或過低地估計自己的能力，都會讓自己“出丑”。特別是過分炫耀自己，小心“高處不勝寒”。
第三個維度波浪式前進。挫折是“絆腳石”，也是“墊腳石”，關鍵看你怎么辦。表現自我不能安于現狀。在這個問題上，年輕干部要搞清楚兩個問題：一個是要創新但把困難估計足。創新都帶有一定的風險，必須有多個備選方案，使工作留有余地，不打無把握之仗。“頭痛醫頭，腳痛醫腳”問題就會沒完沒了。一個是出了問題要總結。一條路走到黑問題就是“絆腳石”，接受教訓，問題就是“墊腳石”，可以“卷土重來”。挫折因態度和方法不同，表現自我完全可以改變事情的結果。
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