摘要:好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《相遇·相識(shí)·傳承——我與筆桿兒網(wǎng)的故事》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《相遇·相識(shí)·傳承——我與筆桿兒網(wǎng)的故事》。
文/沒(méi)個(gè)性的個(gè)性
熱播電視劇《縣委大院》第3集,讓我憶起與好筆桿子網(wǎng)的故事。
劇中剛到縣政府辦工作的小伙林志偉,到起草領(lǐng)導(dǎo)講話的同事那里觀摩,表現(xiàn)出極強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲。我剛畢業(yè)時(shí)的跌跌撞撞,也與其相似。不過(guò),我是通過(guò)好筆桿子網(wǎng)這個(gè)24小時(shí)在線的老師學(xué)習(xí),最終成長(zhǎng)進(jìn)步的。
初見(jiàn)·相遇
我是個(gè)地地道道的文科生。不過(guò),我以前從沒(méi)正兒八經(jīng)寫過(guò)文章,更別說(shuō)材料,要說(shuō)到寫作,那也才是近些年的事。
為啥這樣?一個(gè)原因,寫材料是件苦差事。上學(xué)的時(shí)候,給學(xué)院黨支部書記寫過(guò)一次工作報(bào)告,一篇稿子,前前后后,反反復(fù)復(fù)改了5次才算勉強(qiáng)交差,熬了兩個(gè)大夜,從那時(shí)起,自己內(nèi)心就比較抵觸寫材料。
雖然不喜歡寫作,但我從初中至今一直堅(jiān)持記日記,這習(xí)慣多多少少為從事文字工作奠定了一些基礎(chǔ)。但心情日記、隨筆散文可跟公文不是一個(gè)路數(shù)。直到現(xiàn)在我還記得第一次寫公文的情形,當(dāng)時(shí)是領(lǐng)導(dǎo)讓起草一份通知,我盯著上級(jí)文件,大腦深陷“短路”狀態(tài),無(wú)從下筆但心里又很著急,擔(dān)心自己誤事!最后,也不知怎么糊里糊涂地硬著頭皮交了稿。結(jié)果當(dāng)然毫無(wú)懸念,不得不由他人返工重寫。
因?yàn)槠綍r(shí)工作認(rèn)真細(xì)致,當(dāng)年的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我也比較關(guān)心,他講:“天下文章一大抄,看你會(huì)‘抄’不會(huì)‘抄’。”隨后,推薦了幾個(gè)公文寫作網(wǎng)站,記得有好筆桿子網(wǎng)(曾用名:好筆桿子),讓好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),初入職場(chǎng)時(shí),大家文字基礎(chǔ)都差不了多少,但是隨著時(shí)間的推移,差距就慢慢顯露出來(lái)。認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),差就差在有的人善于積累利用資料,有的人不善于積累使用資料。積累資料,一是可以學(xué)習(xí),研機(jī)析理,掌握技巧;二是可以借鑒,啟發(fā)思路,模仿借鑒。領(lǐng)導(dǎo)還說(shuō),好筆桿子網(wǎng)等是比較系統(tǒng)完善的優(yōu)質(zhì)資料庫(kù)。
此后,這幾個(gè)公文寫作網(wǎng)站就成了我寫作路上最好的老師。
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