摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《在教體系統(tǒng)黨建工作觀摩暨特色亮點(diǎn)評比會議上的講話》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《在教體系統(tǒng)黨建工作觀摩暨特色亮點(diǎn)評比會議上的講話》。
同志們：
從六月開始，我們對農(nóng)村、機(jī)關(guān)、社區(qū)、非公黨建工作進(jìn)行了互觀互檢，從效果來看，還是非常好的，在互觀互檢的過程中，大家都相互看一看、評一評，大家對整個系統(tǒng)、整個行業(yè)黨建工作也能心中有底，做得好的呢，可以作為經(jīng)驗(yàn)來借鑒，做得差的呢，也能找出差距，在工作中間也能夠趕上。今天上午，我們利用一上午時間，觀摩了*中學(xué)等六個學(xué)校黨建工作，剛才四位支部書記作了交流發(fā)言。總體感覺，我們教體系統(tǒng)的黨建工作特色還是比較鮮明，也取得了實(shí)際效果、解決了實(shí)際問題。*同志通報(bào)了黨建督查情況，并作了全面、到位、實(shí)在的點(diǎn)評，我完全同意，會上還表彰了9個先進(jìn)基層黨組織，10名優(yōu)秀黨務(wù)工作者，在此，向受到表彰的先進(jìn)單位和個人表示祝賀。教體局黨組組織的這次黨建觀摩交流，從前期的準(zhǔn)備來看，領(lǐng)導(dǎo)重視、準(zhǔn)備充分、組織有序，為大家提供了相互交流學(xué)習(xí)的平臺，達(dá)到了預(yù)期的目的。通過平時了解掌握和現(xiàn)場觀摩，我認(rèn)為教體系統(tǒng)黨建工作主要有以下幾個方面特點(diǎn)：
一是思想上重視，思路清晰。教體局黨組緊緊圍繞全面從嚴(yán)治黨要求，緊扣縣委重大決策部署，聚焦主責(zé)主業(yè)，堅(jiān)持融入教學(xué)抓黨建、抓好黨建促教學(xué)，確定了“生本黨建引領(lǐng)生本教育”的工作思路，以“基層黨建質(zhì)量提升年”為抓手，以互學(xué)、互比、互評活動為載體，把思想政治工作與德育工作共同推進(jìn)，把黨建推進(jìn)與教育教學(xué)發(fā)展融合，打好了黨建工作與教育教學(xué)工作的組合拳，從嚴(yán)從實(shí)推動黨建工作落地見效；通過黨員的“燈塔”作用帶動師生、帶動家庭和社會，形成了“黨組有號召力、黨支部有凝聚力、黨員有向心力”的黨建發(fā)展局面，有效推動了各項(xiàng)工作上臺階上水平。
二是方法上靈活，服務(wù)教學(xué)。緊扣教育教學(xué)這個中心工作，創(chuàng)新和完善黨組織活動的內(nèi)容與方式，推進(jìn)學(xué)校黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)，促進(jìn)黨建與中心工作互促共進(jìn)。高莊中心學(xué)校“一崗五爭三滿意”黨建創(chuàng)新活動，引導(dǎo)黨員教師在服務(wù)教育教學(xué)中創(chuàng)先爭優(yōu)，體現(xiàn)了“融入教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”這一理念。陶樂中學(xué)“四引領(lǐng)四服務(wù)抓黨建 三亮三比三評夯基礎(chǔ)”黨建特色項(xiàng)目，在破解黨建、教學(xué)“兩張皮”難題上進(jìn)行有益探索。二幼黨支部“黨員修身四對話”激發(fā)黨建工作新活力特色活動，以生本黨建為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本，通過“生本管理、生本德育、生本教研、生本后勤”網(wǎng)格化服務(wù)模式，做強(qiáng)服務(wù)隊(duì)伍、做亮保教特色、做優(yōu)育人環(huán)境、做實(shí)服務(wù)根基，發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。
三是行動上務(wù)實(shí)，效果明顯。深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，不斷加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，有力推動教體系統(tǒng)行風(fēng)轉(zhuǎn)變。在全縣上半年“評優(yōu)亮丑”活動中，教體局在社會管理部門排名第二。城關(guān)第六小學(xué)黨支部始終圍繞書寫教育奮進(jìn)之筆這一主線，將功能黨小組建在教學(xué)一線，建在后勤服務(wù)的角角落落，建在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的方方面面，使學(xué)校黨建工作形式更加靈活，更加富有成效。
四是培優(yōu)上求真，品牌突出。堅(jiān)持抓典型、樹導(dǎo)向，以點(diǎn)帶面，提升了黨建工作整體水平。比如，今天觀摩的6個點(diǎn)中，既有農(nóng)村，也有縣城，涉及了幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)教育學(xué)校各個領(lǐng)域。陶樂幼兒園“五心之光熠黨徽 初心奉獻(xiàn)香滿園”凸顯了“和諧育人、育和諧人”的教育服務(wù)理念。職教中心“七個一”黨建模式，融合職業(yè)教育行業(yè)特點(diǎn)，提升了學(xué)生技能，創(chuàng)新了德育教育方式。第七中學(xué)黨支部“亮星亮旗”活動調(diào)動黨員積極性，產(chǎn)生了良好的示范帶動效應(yīng)。
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