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【例文】“學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。”認(rèn)識(shí)到差距只是開(kāi)始，把感觸、啟迪、沖擊、壓力轉(zhuǎn)化為發(fā)展動(dòng)力、追趕活力，才是關(guān)鍵。事業(yè)是一點(diǎn)一滴干出來(lái)的，道路是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是那里的干部、群眾還是企業(yè)家，干事創(chuàng)業(yè)都有一種不自滿(mǎn)、不守舊、不懈怠的勁頭。（寧夏日?qǐng)?bào)《“實(shí)”字打底促發(fā)展 “干”字為要立潮頭》）
【典故】出自明代顧炎武《與友人論學(xué)書(shū)》，前輩學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺(jué)悟之機(jī)也，一番覺(jué)悟，一番長(zhǎng)進(jìn)。
【釋義】意思是，學(xué)習(xí)貴在善于思考。心存懷疑，有小的的疑問(wèn)和困惑并去思考，就會(huì)有小的進(jìn)步；有大的的疑問(wèn)和困惑并去思考，則會(huì)有大的進(jìn)步。懷疑這東西，是覺(jué)醒領(lǐng)悟的基礎(chǔ)。
【賞析】中國(guó)近代史讓我們深知，落后就要挨打。鄧小平同志曾指出:肯動(dòng)腦筋、肯想問(wèn)題的人愈多，對(duì)我們的事業(yè)就愈有利。民族的復(fù) 興、國(guó)家的進(jìn)步，離不開(kāi)那些肯動(dòng)腦筋、勇于創(chuàng)新的人們。單位的建設(shè)、崗位的勝任，也同 樣容不得我們渾渾噩噩。在這樣一個(gè)拼學(xué)識(shí)、拼智慧、拼頭腦的時(shí)代，如果我們的頭腦總在 休眠狀態(tài)，豈不要被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后?如果我們遇事老愛(ài)人云亦云，豈不總是讓自己的頭腦 跑別人的“馬”？只有推倒固有認(rèn)知的高墻，接受新思想、新理論、新方法，戰(zhàn)勝“習(xí)慣性”思維、“習(xí)慣性”語(yǔ)言、“習(xí)慣性”做法，把自我循環(huán)的孤島打開(kāi)“洞口”，一步一步走出來(lái)，將“一潭死水”化作“一池春水”。進(jìn)入新時(shí)代、奮進(jìn)新征程，廣大黨員干部要敢于求新求變，敢于接受新鮮事物，敢于在開(kāi)放中尋求進(jìn)一步的發(fā)展，要把開(kāi)放性思維當(dāng)成一種經(jīng)常性思維，把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，從表現(xiàn)看到實(shí)質(zhì)，善于建議聯(lián)系，跳出固步自封的模式，真抓實(shí)干，牢牢把握住發(fā)展的機(jī)遇。
【用法】主要適用于工作部署會(huì)、動(dòng)員會(huì)講話(huà)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)解放思想，教育引導(dǎo)黨員干部要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，向先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革創(chuàng)新能力。
