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你是我們的孩子，每天看到你陽光自信的臉龐，活潑可愛的舉止，說說笑笑地上、下臺階，專心致志地聽課，安安靜靜地自習，我們都很安心，每天在校內巡查的家長代表肯定也很放心。每天和你們在一起，聽著你們喊我老師、校長、伯伯，我很享受，感覺很幸福。聽著你們反映的各種問題，小到飯堂好吃的辣子夾饃為什么不賣了，再到教室的飲水機不出水了，電腦死機了等等，看著問題解決后你們的歡喜，我由衷地快樂！
我最羨慕一些影視作品中幾百人的學校，校長領著大家共同學習，共同勞動，共同克服困難，一同前進，他像一個家長，又像一個大班主任，還像同學們中的一員，和大家整天在一起，親密而快樂。在我們心中，你就是我們的孩子，親親的孩子。
我們首先期盼你始終保持積極陽光的心態，開心快樂地成長。
請大家明白，你們在學校會受到從我到每位老師始終的關愛和關注，我們有時可能對你很嚴厲，但你要知道嚴是愛的另一種表達方式，冷漠才是對你的放棄，對你最大的不負責任，更談不上愛。我們對學生管理提出“四更”，即：更加嚴格，更加精細，更加規范，更為仁愛。我們始終強調對學生的仁愛是前提，是一切工作中首先要做到的。如果不愛學生，就很難成為一名合格的教師，更談不上成為優秀教師。所以請大家細心地感受，感受你的各位老師對你的關愛，他們可能形式不同，表達方式不一樣，但都會很在意你、愛你，你因此或能感到開心。你的身心健康成長是我們最為關注的，因此你們的老師特別是班主任老師，每天都會關注你的情緒變化，看到你們精神活潑、陽光燦爛，我們都很放心和開心。看到有的同學愁眉苦臉，我們就想知道為啥，有啥事，但有時候又怕問到你的痛處，就默默地關注，看你的情緒由陰轉晴的過程，需要時就趕緊推上一把。因為你是我們的孩子，所以你的喜、怒、哀、樂都掛在我們的心頭，這些也影響著我們的心情。每天早讀、午讀或晚讀時，聽到同學們朗朗的讀書聲，我很高興，這反映了你們良好的精神狀態。“三問三省”時，看著你們筆直站立，低頭冥思，神情專注的樣子，我很自豪，有生如斯，人生快事！
你是我們的孩子，我們期盼你努力學習，掌握知識，改變命運，將來過得比我們好。
前段時間傳遍網絡的中科院自動化所黃國平博士在論文致謝中說：“我走了很遠的路，吃了很多的苦，才能將這份博士論文送到你的面前……這一路，信念很簡單——把書念下去，然后走出去，不枉活一世。”他出生在一個小山坳里，母親在他十二歲時離家。十七歲時父親、陪伴他的婆婆相繼去世。他靠著自己夜里抓黃鱔、周末釣魚、養豬和出租水牛供給自己讀書。那些年，方圓十公里的水田和小河都被他用腳測量過無數次。終于，他從大山深處走出來，成為中科院自動化所的一名博士生。他的人生經歷給我們展示了一種讀書改變命運的美麗風景。
各位同學，你現在的生活狀況再苦，可能也苦不過小時候的黃博士，再難也難不過黃博士曾經的孤單和煎熬，但他能堅持一個簡單的信念，把書念下去，然后走出去，改變自己的命運。可能也有同學會說，我的命運很好，不需要改變，但請你記住：人活著，要有價值。如何實現自身的價值，就需要掌握知識，做出讓別人和社會更美好的事。同學們，你是我們的孩子，為了使你掌握更多的知識，我們愿意從黎明陪伴你到深夜，指導你成長，幫助你強大。你是我們的孩子，我們渴望著你過得比我們好，活得比我們更有尊嚴。我們不想看到，青年的你因水平不高，學歷不硬，只能拿著毫無份量的簡歷四處求職，屢屢碰壁；中年的你到處奔波，只為生計；老年的你棲棲遑遑，擔憂晚年。
縱有疾風起，人生不言棄。所以，我希望大家能珍惜現在的時光，用你的努力、拼搏，掌握更多的知識，改變你的命運，實現自身的價值。
你是我們的孩子，我們還希望你做人、做事有目標、懂堅持。
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