摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024教育系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流材料》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024教育系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流材料》。
按照教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作暨網(wǎng)絡(luò)安全專題培訓(xùn)班的總體要求和安排，第七組*名同志全部全程參加了培訓(xùn)，并于*月*日晚上十九點到二十一點全員參與了討論，大家發(fā)言積極踴躍，形成了三點共識。
一、總體感受
第七組*名學(xué)員一致認(rèn)為，此次培訓(xùn)班呈現(xiàn)出辦班及時、師資水平高、效果明顯、啟發(fā)深刻的特點，具體體現(xiàn)和表現(xiàn)在：
（一）網(wǎng)絡(luò)安全大課題。我們生活工作在網(wǎng)絡(luò)社會，教育系統(tǒng)更不例外，我們教育人不僅僅要知網(wǎng)、懂網(wǎng)，更要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，防止和防患于教育系統(tǒng)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿情很重要。這次培訓(xùn)就是教育系統(tǒng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的一場及時雨。這次培訓(xùn)非常管用和務(wù)實，切實加強(qiáng)了教育系統(tǒng)意識形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作。在培訓(xùn)中，提高了網(wǎng)絡(luò)安全意識和工作能力水平，提升了網(wǎng)絡(luò)輿情分析研判處置能力。
（二）螺旋和遞進(jìn)式管用培訓(xùn)。既有理論層面上的灌輸和培訓(xùn)，更有實踐層面上的操作和操刀，理論與實際相結(jié)合。陽春白雪的理論，更有下里巴人的實踐。正反兩個方面的典型做對比，以身邊的人和事說事兒，講理論高超有依據(jù)，說輿情現(xiàn)象層層遞進(jìn)分析、研究，發(fā)揮出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最大、最好效果。
（三）豐富多彩接地氣。圍繞網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測與應(yīng)對、網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)、保密安全等方面展開，培訓(xùn)節(jié)奏緊湊、內(nèi)容豐富，通過專家授課、交流研討、撰寫心得體會等方式，在學(xué)習(xí)中思考、在思考中交流、在交流中指導(dǎo)實踐，在指導(dǎo)實踐中內(nèi)化轉(zhuǎn)化。
（四）管理嚴(yán)格做保障。集中封閉一天半，手寫心得體會和體悟，管理規(guī)定嚴(yán)格，非必要不請假，保證了全體學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。要求全體學(xué)員完成一篇*字高質(zhì)量的心得體會和體悟。并規(guī)定凡出勤考核不合格和作業(yè)不合格的學(xué)員，一律不頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，并將結(jié)果通報所在地區(qū)教育局。等等學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度規(guī)定，為保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果提供了最嚴(yán)格的保證和保障。
二、存在問題
經(jīng)過第七組*名學(xué)員的認(rèn)真討論、分析、總結(jié)、匯總，形成了教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和意識形態(tài)六大風(fēng)險點的共識。
一是重視程度嚴(yán)重不足。具體表現(xiàn)為教育系統(tǒng)個別和部分抓意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，知識更新和學(xué)習(xí)能力很是欠缺，在領(lǐng)導(dǎo)層面上，對于網(wǎng)絡(luò)安全和輿情理解不深、不透，導(dǎo)致在工作中貫徹落實能力弱化、淺化、表面化，喊口號多，深入研究落實少；作為教育部門的黨員教師隊伍，存在著重教育教學(xué)，輕意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透，深化意識形態(tài)領(lǐng)域的教化和融入能力較差，甚至有的教師有抵觸情緒，這些現(xiàn)象的存在是可怕的，而且嚴(yán)重影響著學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域工作的深入和深化。
二是網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域工作堪憂。各種家長、工作微信群數(shù)量很大，其中有層次不齊的家長，存在著意識形態(tài)領(lǐng)域上的風(fēng)險點。同時，幾乎所有學(xué)校都開通了微信公眾號，雖然說平時注重教育、管理和培訓(xùn)意識形態(tài)領(lǐng)域上的要求，但一些表達(dá)不精準(zhǔn)、說法不到位的現(xiàn)象還是存在著一定的問題。另外教師、學(xué)生、家長的抖音、快手、短視頻、QQ號無法統(tǒng)計，也是發(fā)生意識形態(tài)領(lǐng)域問題的風(fēng)險點之所在。
三是各種捐贈、講座、交流活動層出不窮。各類講座、捐贈活動魚目混珠，而且也不乏一些諸如帶有廣告或者是宣傳目的的商人、企業(yè)，需要長點兒心警惕，以避免出現(xiàn)意識形態(tài)領(lǐng)域的問題。什么心理講座、什么文化講座等等一些活動，都要進(jìn)校園，需要我們防范并防患于未然。
四是校園文化以及宣傳冊、宣傳品、宣傳欄、各類書籍等等內(nèi)容把握的不夠精準(zhǔn)。什么圖騰文化、宗教文化以及不規(guī)范的宣傳內(nèi)容以及來路不明的書籍，需要深入排查，及時下架，及時刪除。
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