摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《“抄、抄、抄”——公文寫作快速入門訣竅》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《“抄、抄、抄”——公文寫作快速入門訣竅》。
剛?cè)肼毜臋C(jī)關(guān)新人，往往都會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)安排學(xué)習(xí)寫公文，一是因?yàn)椤拔囊暂d道”，道就是真理，就是事物的本來面目，公文寫作能體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)事物的看法、觀點(diǎn)，從他在公文中對(duì)某事物的看法，能大致判定他思維水平的高低、看問題的深度、條理的清晰度。二是因?yàn)楣膶懽骷刃量啵智蹇啵瑔挝坏摹袄瞎P桿子”長(zhǎng)期寫下去，身體也吃不消，單位必須安排新人學(xué)習(xí)公文寫作，以老帶新，避免單位“筆桿子”斷層。三是因?yàn)闄C(jī)關(guān)不同于基層，機(jī)關(guān)工作中，70%的工作量是公文寫作，上傳下達(dá)需要公文，總結(jié)成績(jī)需要公文，宣傳典型也需要公文，可以說，公文是機(jī)關(guān)辦事必不可少的工具。鑒于這些原因，剛?cè)肼毜臋C(jī)關(guān)新人，學(xué)習(xí)公文寫作是必不可少的一門必修課。我今天要說的是，公文寫作入門，其實(shí)很簡(jiǎn)單，“抄、抄、抄”，抄著抄著你就會(huì)寫了。無論是法定公文還是非法定公文，都有一些固定的格式，公文寫作的新手首先要掌握這些基本的格式。《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》（中辦發(fā)〔2012〕14號(hào)）和《黨政機(jī)關(guān)公文格式》（GB/9704-2012）對(duì)公文的格式做了具體的規(guī)定，公文寫作新手一定要認(rèn)真研讀，善于抄規(guī)定的格式。例如，單位領(lǐng)導(dǎo)讓你起草一份“關(guān)于印發(fā)《XX辦法》的通知或者“關(guān)于印發(fā)《XX方案》的通知”，你該如何寫呢？辦法、方案都已擬好，要求你擬個(gè)通知，下發(fā)下去，怎么辦？最簡(jiǎn)單的方法，就是抄、抄、抄。抄誰(shuí)的，當(dāng)然是抄最高水平的公文，比如，中共中央、國(guó)務(wù)院的文件或中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳的文件。記得，一定要抄權(quán)威的。又比如非法定公文，也要善于抄格式。假如領(lǐng)導(dǎo)讓你代寫一份在人大常委會(huì)上被任職前的表態(tài)發(fā)言——《我的匯報(bào)》，你該如何寫。我的匯報(bào)也是有固定格式的，包括稱呼、導(dǎo)入語(yǔ)、個(gè)人基本情況、對(duì)擬任職位的認(rèn)識(shí)和今后的工作思路、結(jié)束語(yǔ)等五大部分，稱呼一般為“主任、各位副主任、秘書長(zhǎng)、各位委員”等。這都是規(guī)定的格式，必須要會(huì)抄，抄多了寫多了，你就成行家了，下次看到哪個(gè)公文格式不順眼，一眼就能看出來。這里我們說的公文結(jié)構(gòu)，主要指公文的寫作提綱，也就是一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題。曾經(jīng)我在市委辦工作時(shí)，辦里有一種很好的制度，就是有人專門負(fù)責(zé)建立優(yōu)秀文庫(kù)及提綱庫(kù)，分主題建立儲(chǔ)存在電腦里。比如，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)上的講話、黨建工作講話等，按照這些不同的主題，建有一個(gè)龐大的文庫(kù)和提綱庫(kù)，并且不斷進(jìn)行更新，將優(yōu)質(zhì)文章和好的提綱收錄進(jìn)來。這樣，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)寫作任務(wù)時(shí)，我們將相關(guān)的文章及提綱調(diào)出來看看，通過已有提綱的啟發(fā)，就能快速擬定一篇新的文章提綱，然后幾個(gè)人合作，每人寫一部分，就能快速完成一篇文稿的寫作，尤其是碰到緊急情況，需要1到2個(gè)小時(shí)內(nèi)快速成文，沒有一個(gè)強(qiáng)大的文庫(kù)和提綱庫(kù)，根本沒辦法實(shí)現(xiàn)。對(duì)初學(xué)者而言，抄文章結(jié)構(gòu)，主要是研究別人的文章是如何寫的，一、二、三級(jí)標(biāo)題是如何擬定的，內(nèi)在邏輯是什么，把這些研究透了，你就可以開始仿寫了。比如，剛?cè)肼毜男氯耍僭O(shè)要寫一篇地方形象推介詞，該如何寫呢？首先，他就要找一篇高質(zhì)量的推介詞。只有高質(zhì)量的推介詞，才值得你去仿寫，仿寫出來的文章才會(huì)質(zhì)量高，這和中小學(xué)老師讓學(xué)生參照課文仿寫作文是一個(gè)道理，所以，新學(xué)寫公文的同志一定要能辨別文章的好壞優(yōu)劣。中國(guó)江西網(wǎng)上刊登了一篇謝亦森在CCTV全國(guó)第十一屆模特電視大賽新聞發(fā)布會(huì)上的致辭《讓世界發(fā)現(xiàn)宜春美，讓宜春美走向全世界》，這篇文章，實(shí)質(zhì)上就是一篇地方形象推介詞，其結(jié)構(gòu)為：宜春美，首先她的名字就很美，內(nèi)涵也很美。宜春美，美在物產(chǎn)豐饒，生態(tài)一流。宜春美，美在風(fēng)景獨(dú)好，宜居宜游。
其文章的結(jié)構(gòu)緊緊圍繞一個(gè)字“美”展開，從不同的角度來展現(xiàn)宜春美。仿照這種格式，假設(shè)要為衡陽(yáng)寫一篇形象推介詞，我們也可以這樣來擬定：
衡陽(yáng)是一座魅力之城。再用南岳衡山、造紙術(shù)、王船山、衡陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)等具有鮮明特色的內(nèi)容來論證衡陽(yáng)的魅力。衡陽(yáng)是一座實(shí)力之城。從區(qū)位交通、自然資源、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等方面來論證衡陽(yáng)的實(shí)力。衡陽(yáng)是一座潛力之城。從政策開明、要素齊備、平臺(tái)完善、環(huán)境優(yōu)良等角度來論證衡陽(yáng)潛力很大，擁有廣闊的發(fā)展空間。
平時(shí)要注意收集優(yōu)秀文章的結(jié)構(gòu)，建立提綱庫(kù)，在收集的基礎(chǔ)上，還要研究在同一個(gè)主題下，那篇文章的提綱好，為什么好，提綱是否將重點(diǎn)想要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容都囊括了，等等。
作為“筆桿子”，經(jīng)常下基層調(diào)研的機(jī)會(huì)是很少的，絕大多數(shù)時(shí)間都呆在辦公室里爬格子。沒時(shí)間去一線調(diào)研，又要“文以載道”，以文字來反映工作和生活實(shí)踐，運(yùn)籌帷幄，怎么辦？我覺得有三種辦法可行。第一，從二手材料中抄。注意收集基層單位、平級(jí)單位的總結(jié)匯報(bào)等書面材料，通過閱讀這些書面材料，了解工作和生活的實(shí)踐，加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。第二，從網(wǎng)絡(luò)上去抄。互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)龐大的文庫(kù)，上面不乏優(yōu)秀的文章，大家要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，看到某篇好文章，就要及時(shí)下載下來，分主題儲(chǔ)存好，以便今后寫作時(shí)備用。曾經(jīng)，我為了寫好某篇文稿，而這篇文稿所涉及的主題，恰是我所不熟悉的，講話稿的重點(diǎn)應(yīng)放在哪里，工作應(yīng)該從何處抓起，我頭腦是一片空白。為此，我至少翻看了100個(gè)網(wǎng)頁(yè)，從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)別人的文章。通過認(rèn)真做功課，終于將問題搞清楚了，而且還從別人的文章中受到啟發(fā)，找到了解決問題的辦法。這就是要善于到網(wǎng)上去抄，或者也可以稱作網(wǎng)絡(luò)調(diào)研。第三，從經(jīng)典語(yǔ)句、段落中抄。優(yōu)秀的公文總有一些經(jīng)典語(yǔ)句、經(jīng)典段落，這些經(jīng)典語(yǔ)句、段落往往就是對(duì)工作或生活中的真理的反映，往往是事物本質(zhì)的反映。抄這些經(jīng)典語(yǔ)句、經(jīng)典段落，有助于新學(xué)公文寫作的同志加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，更加全面地認(rèn)識(shí)事物，而且可以積累大量的寫作素材。例如，毛主席講“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，習(xí)近平講“調(diào)研工作務(wù)求深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”，等等，這樣的經(jīng)典句子，就是以文字的形式來反映調(diào)查研究這項(xiàng)工作實(shí)踐的，可以說是對(duì)調(diào)查研究這個(gè)真理的反映。碰到這樣的好句子、好段落，平時(shí)就要注意抄錄、熟記，今后若有機(jī)會(huì)寫這類主題的文章，就可以信手拈來。人民日?qǐng)?bào)的理論文章、社論等，也要注意多讀、多收錄，積累多了，就會(huì)發(fā)生由量變到質(zhì)量的飛躍，對(duì)你來說，公文寫作將不再是問題。
“抄、抄、抄”，是公文寫作入門必須掌握的訣竅，你可以去問所有寫公文的同志，沒有誰(shuí)沒有經(jīng)歷“抄、抄、抄”的過程，只是有些人不愿意這么直白地告訴你罷了。當(dāng)然，“抄、抄、抄”不是讓你完全抄別人的，不是讓你抄襲，而是要學(xué)會(huì)“仿寫”，學(xué)會(huì)舉一反三，高明地抄，哪怕是老瓶裝新酒，提綱是他人，內(nèi)容是自己，也一定要緊密結(jié)合本單位的實(shí)際來寫。“仿”字，就是由“人”和“方”組成，“方”代表方法，就像公文的格式、結(jié)構(gòu)等，而“人”則代表要有人自己的特色、自己的東西，而不是照抄照搬。只有會(huì)抄，抄得高明，你的公文寫作水平才會(huì)如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
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