理解
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深入理解中國之路、中國之治、中國之理
2023-02-04近日，我認真學習了《習近平談治國理政》第四卷。該書生動記錄了以習近平同志為核心的黨中央，在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，團結帶領全黨全國各族人民在中華大地上全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國
吸引人 方便看 好理解 記得住 ——例談文章標題的標準體系
2023-02-05好標題就應讓人記得住、易傳播。但在寫作實踐中，這個道理更多地適用于大標題或主題的提煉，不是每一組小標題都要以此為標準的，否則很多文章就沒法寫了。公文以實用為第一，從這個意義上說，標題必須見內容，標題最好見觀點。能
黨課講稿：深刻理解經濟思想的重要性
2023-02-07黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅定不移把發展作為黨執政興國的第一要務，堅持觀大勢、謀全局、干實事，成功駕馭了我國經濟發展大局，深刻總結國內外發展的經驗教訓，緊緊圍繞新時代中國特色社會主義經濟發展的一
黨課講稿：把握精髓要義 感悟思想偉力 深刻理解堅持人民至上的深刻內涵
2023-02-07同志們： 《習近平談治國理政》第四卷第三專題的主題是——始終堅持人民至上，第三專題共收錄了近年來習近平總書記關于堅持人民至上的重要講話，這些講話深刻闡釋了堅持人民至上的重大理論和實踐問題，是我們黨團結帶領全國
宣傳部長講稿：科學理解、準確把握“六個堅持”的深刻內涵
2023-02-07同志們： 黨的二十大報告在系統闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容和歷史地位的同時，強調繼續推進實踐基礎上的理論創新，首先要把握好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿
宣傳部長黨課講稿：深刻理解“兩個確立”的決定性意義，精心做好黨的盛會新聞報道
2023-02-07同志們：在黨的二十大召開之年，精心做好習近平總書記報道，全力打造一大批與“兩個確立”相匹配的精品力作，是***日報社作為市級通訊社的首要政治責任。要深刻理解“兩個確立”的決定性意義，強化“核心意識”，筑牢政治忠誠，堅
高校思政課專題黨課講稿： 深刻理解思政課“鑄魂育人”的本質與要義
2023-02-08一、“鑄魂育人”是思想政治理論課教學的本質要求 （一）思想政治理論課教學肩負著培育新人的歷史使命 思想政治理論課（以下簡稱“思政課”）教學的根本宗旨就是以先進的思想與價值觀念引導人，培養社會主義新人。目前，思政
領導的意圖你都理解正確了嗎？
2023-02-11與領導相處，學會把握距離和分寸感非常重要，領悟領導意圖也是如此。 但是，領會領導意圖也要掌握一個度，凡事過猶不及。如果自作聰明，可能會取得適得其反的效果。 如何在深刻領會領導意圖的同時，把自己領會到的意圖表達出來呢
我所理解的領導力
2023-02-11對于領導力，我一直是很有興趣研究的。在我看來，在體制內的職場進階，除了要有過硬的業務能力，畢竟這是“敲門磚”，是立足之本，更重要的法寶是要有領導力，在不少領導的口中被叫作“帶隊伍的能力”，這是能否持續發展的關鍵。 這
在領導身邊工作，要理解好四組關鍵詞
2023-02-111、原則和靈活 為領導服務，堅持原則是前提，不能離開原則去搞靈活，否則就可能背離參謀助手的職責；但也不能以“講原則”為借口，敷衍塞責、無所作為。靈活變通不是無原則的調和，更不是搞“下有對策”。 原則和靈活的界限在哪
更好地理解領導意圖，這些“暗話”要知道！
2023-02-11每一個行業，都有約定俗成的暗語。比如，家電銷售領域的“白貨”，房產銷售部門的“逼定”，美容美發行業的“馬后”，當然還有香港警匪片里的“條子”“凱子”“馬子”等等。暗語，透過既隱晦又直白的方式，表達了自己需要傳遞的信
沒理解領導交代的任務，能問嗎？
2023-02-11一、故事領導布置小王寫一篇材料。說的時候，領導講得很快，跨度也比較大。正好小王沒有帶筆和紙。領導說完，問他聽明白沒？ 小王聽了個大概，有幾個地方不太清楚，他很想問一問，但一看到領導不耐煩的樣子，又不敢問，只得點點頭。 出
學會這4招，理解好領導圖并不難！
2023-02-12如果說有什么能和處理好婆媳關系這個難題相提并論的話，理解好領導意圖可以算一個。在機關工作的同志都深有體會，有時候領導作了指示，按照指示不擇不扣去落實了，有可能會得到肯定和表揚，但有時也會換來領導不滿意的臉，很是委
機關干部如何正確理解領導意圖？
2023-02-13古語說：“工欲善其事，必先利其器。”沒有稱職合格的機關干部隊伍，就不可能有參謀有力、協調有方、運轉高效、有所作為的機關。那么，如何正確理解領導意圖才能做一名稱職合格的機關干部呢？下面，我就圍繞這個問題結合自已在機
機關干部如何正確理解領導意圖？
2023-02-16古語說：“工欲善其事，必先利其器。”沒有稱職合格的機關干部隊伍，就不可能有參謀有力、協調有方、運轉高效、有所作為的機關。那么，如何正確理解領導意圖才能做一名稱職合格的機關干部呢？下面，我就圍繞這個問題結合自已在機
寫材料時要克服的幾種理解偏差
2023-02-16在工作中，朋友們拿到關于準備材料的要求或者接收領導對材料的要求，或多或少都遇到過理解偏差的問題，就是說，你寫的材料沒有完全符合領導或者其他收取材料主體的預期，導致返工，今天我們就來聊一聊相關內容。 要求：“統一格式
吸引人 方便看 好理解 記得住 ——例談文章標題的標準體系
2023-02-16好標題就應讓人記得住、易傳播。但在寫作實踐中，這個道理更多地適用于大標題或主題的提煉，不是每一組小標題都要以此為標準的，否則很多文章就沒法寫了。公文以實用為第一，從這個意義上說，標題必須見內容，標題最好見觀點。能
年輕干部深刻理解“五個作用”
2023-02-191.深刻理解理論修養的“奠基石”作用；2.深刻理解理想信念的“總開關”作用；3.深刻理解初心使命的“指南針”作用；4.深刻理解修煉自我的“安全閥”作用；5.深刻理解擔當作為的“精氣神”作用。
集團公司公文處理解讀PPT
2023-02-19全文請下載
2024深刻理解“江山就是人民、人民就是江山”的重要內涵
2023-02-21黨的十九大以來，習近平總書記在領導推進新時代治國理政的實踐中，發表一系列重要論述，提出許多具有原創性、時代性、指導性的重大思想觀點，進一步豐富和發展了黨的理論創新成果。認真學習《習近平談治國理政》這部著作，并且
2024深刻理解“江山就是人民、人民就是江山”的重要內涵
2023-03-04黨的十九大以來，習近平總書記在領導推進新時代治國理政的實踐中，發表一系列重要論述，提出許多具有原創性、時代性、指導性的重大思想觀點，進一步豐富和發展了黨的理論創新成果。認真學習《習近平談治國理政》這部著作，并且
2024研討發言：正確理解和把握“兩個確立”的必然邏輯
2023-03-07“兩個確立”的提出是黨的十九屆六中全會的重大政治成果，是新時代堅持黨的全面領導的核心要義，是開創未來、接續奮斗的時代要求。準確把握“兩個確立”的深刻內涵和重大意義，有助于我們充分理解和深刻認識其對新時代黨和
深入理解中國之路、中國之治、中國之理
2023-04-10近日，我認真學習了《習近平談治國理政》第四卷。該書生動記錄了以習近平同志為核心的黨中央，在百年變局和世紀疫情相互疊加背景下，團結帶領全黨全國各族人民在中華大地上全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國
深化對中國之路、中國之治、中國之理的理解
2023-04-11《習近平談治國理政》第四卷堅持解放思想、實事求是、守正創新，科學回答重大時代課題，集中展現了馬克思主義中國化的最新成果，充分體現了我們黨為推動構建人類命運共同體、共建美好世界作出的最新貢獻，是全面系統反映習近
研討發言材料：深刻理解“兩個確立” 堅決做到“兩個維護”
2023-04-14《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》指出：“黨確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事
研討發言：深入理解堅持敢于斗爭的內涵及其實踐要求
2023-04-17XX市政協機關2018年度干部選拔任用工作專題報告 《習近平談治國理政》第四卷中的“堅持敢于斗爭”專題，總結了中國共產黨堅持敢于斗爭的歷史經驗和優良傳統，提出新時代堅持和發展中國特色社會主義是一場艱巨而偉大
專題黨課：加深對中國之路、中國之治、中國之理的理解
2023-04-19《習近平談治國理政》第四卷于最近出版，收入了習近平總書記在2020年2月至2022年5月期間的重要論述。從時間維度說，該卷文稿與前三卷形成銜接；從空間維度說，該卷文稿展示的內容反映了中國共產黨治國理政一段具有特別重要意
黨課講稿：如何理解共同富裕是社會主義的本質要求
2023-04-20同志們： 共同富裕是社會主義的本質要求。2021年8月，習近平總書記在中央財經委員會第十次會議上明確提出，共同富裕是中國式現代化的重要特征，要堅持以人民為中心的發展思想，在高質量發展中促進共同富裕。這是習近平總書記
履職盡責 勇擔使命——深刻理解“兩個確立”，自覺做到“兩個維護”交流研討材料
2023-04-232022年*月*日，*實驗小學總支部舉辦了“學深悟透新思想，鑄魂育人向未來”黨員領導干部專題學習活動。在開班儀式上，黨總支副書記*以習近平總書記“夢想從學習開始，事業從實踐起步”為切入點，深化了“兩個確立”的內涵；*就本
關于執紀審查工作 “24字”要求的理解和貫徹落實
2023-05-03監察體制改革后，紀委監委合署辦公，履行執紀審查和監察調查雙重職能，今天主要圍繞執紀審查“24字”方針與大家共同探討學習，一方面由于本人水平有限，關于監察調查工作的理解和把握還不夠準確和透徹，不敢在大家面前現丑；另一方
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