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根據市人大常委會*年工作要點安排，*月中下旬，副主任*帶領調研組，就全市現代職業教育高質量發展情況開展專題調研。調研組一行先后赴*區、*區、*縣、*縣，深入學校、企業、實訓基地等，通過實地察看、聽取匯報、座談交流等形式，詳細了解我市現代職業教育發展現狀、存在的問題，并征求各方意見建議。之后調研組又赴*市，考察學習*市職業教育一體化高質量發展先進經驗。現將調研情況報告如下：
一、主要情況
近年來，全市上下深入學習貫徹習近平總書記關于職業教育重要指示精神和全國、全省職業教育大會精神，認真宣傳貫徹《中華人民共和國職業教育法》，緊緊圍繞構建現代職業教育體系、建設技能型社會的目標要求，在加強統籌協調、提升服務水平、推進能力提升等方面做了大量的工作，取得了積極的成效。
（一）市級統籌能力不斷增強。充分發揮政府在發展職業教育中的主體作用，及時調整*市現代職業教育改革與發展領導組，逐步推進全市職業教育布局調整和規劃實施。成立*市中等職業學校專業建設指導工作委員會，開展全市中職學校專業建設評估工作，加快完善“*+X”證書培訓及評價體系，推進藝考等級制度建設，健全職業技能等級評價制度。積極推進職業教育與普通教育協調發展，*年和*年中職學校全日制招生人數分別占全市初中畢業生數*%和*%，畢業生就業升學率分別達*%和*%。組織開展中職教育辦學資質清查工作，共梳理出全市具備招生資質的中職學校*所，停止招生學校*所；具備招生資質的中職專業點*個，其中，新增招生專業點*個，停止招生專業點*個。穩步推進職業技能評定工作，近兩年共評定初級工*人，中級工*人，高級工*人。
（二）職教服務水平穩步提升。出臺并落實《*市企業招工校企定制培養計劃》和《*市職業教育校企合作促進辦法》，制定了《*職業教育服務九大新興產業高質量發展實施方案》，開展全市規模以上工業企業專業技術人才需求情況摸底、全市職業院校實習管理排查等工作，推動校企合作走深走實。加快推進中等職業學校達標工程建設，截至目前，*省*師范學校、*炎培職業學校、*省行知學校、*旅游職業學校和*徽匠學校*所中職學校通過省頒B類評估驗收，被認定為省合格中職學校。積極推動組建*職業教育集團、*非遺職業教育集團和*旅游職業教育集團。
（三）職業技能提升多向發力。加強對市教育局、市人力資源社會保障局、市農業農村局等部門的統籌協調，加大職業技能提升項目和資金的整合力度，推進各類職業技能培訓。*年至今，全市開展各類補貼性職業技能培訓約*萬人次、累計發放職業技能培訓補貼資金約*萬元。堅持以賽促學、以賽培優，在*年第*屆世界技能大賽中，*選手鄭權獲建筑石雕項目金牌，實現了*省金牌“零”的突破；第*屆世界技能大賽中，我市共設*個中國集訓基地，有*名選手入選第*屆世賽中國集訓隊。積極推動技能大師工作室建設，目前，全市共認定技能大師工作室*家，其中，國家級*家，省級*家；在全省技能大師工作室工作成果評鑒工作中，獲省級技術創新成果獎*家，獲省級人才培養成果獎*家。
二、存在問題
（一）職業教育投入保障不足。一是辦學條件有待提升。部分職業學校多年投入不足，辦學條件比較落后，在中央巡視整改和達標創建方面，存在較大差距。*縣現代職業學校、黟縣職業學校至今未完成學校自有土地、自有產權校舍和“雙師型”教師占比等核心問題的整改，面臨停止辦學的困境。二是發展速度相對緩慢。部分中職學校在升級達標創建過程中，面臨較大壓力。*省*師范學校、*省行知中學，在爭創省A類中等職業學校方面具有明顯特色和突出優勢，但受制于規模不足、師資不強、設備欠缺等因素，只能被評定為B類；*職業技術學院在政策配套、經費投入、人員編制、校園建設等方面，面臨著自身難以解決的困難。
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