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寫材料特別是新上崗的同志，經(jīng)常會(huì)有這樣的苦惱：自己文采不好，是不是寫不好材料？是不是不適合文字工作？
在單位或企業(yè)里面寫材料，大致有這么三種情況：一種是文采好，但寫的東西空泛、不接地氣，領(lǐng)導(dǎo)不滿意；另一種是雖然沒(méi)有很好的文采，但寫的東西實(shí)在、言之有物、符合實(shí)際，能被領(lǐng)導(dǎo)接受。當(dāng)然，也有第三種，文采既好、寫的東西又符合實(shí)際需要的人，但這種人畢竟是少數(shù)。
從這里就基本能說(shuō)明，寫材料，不一定需要文采多好，或者說(shuō)文采不是第一重要的。要寫好材料，首先要問(wèn)問(wèn)自己下面幾點(diǎn)。
自己的悟性好嗎？
分析事物、觀察事物，處理問(wèn)題、開(kāi)展工作，抓住要害、踩到點(diǎn)上尤為關(guān)鍵。要害沒(méi)抓住，想再多、干再多的事可能都是無(wú)用功，白白浪費(fèi)時(shí)間。
寫材料也是一樣。領(lǐng)導(dǎo)講話稿、工作報(bào)告、匯報(bào)材料、總結(jié)、調(diào)研報(bào)告等等，都有一個(gè)中心思想，也就是這個(gè)材料需要說(shuō)明的主題。如果中心思想不明確，擬定的框架結(jié)構(gòu)、提綱就是散的，寫的內(nèi)容越多，越顯得亂。
怎么能抓住中心思想，提高這種能力？
首先需要的是領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟，顧名思義，就是領(lǐng)會(huì)、感悟。要多體會(huì)、多琢磨，深入想一想領(lǐng)導(dǎo)的意圖是什么、思路是什么，上級(jí)決策要干什么、達(dá)到什么目標(biāo)。平時(shí)要養(yǎng)成琢磨的習(xí)慣，多問(wèn)幾個(gè)為什么，多想一層，想深一層，要知其然、知其所以然。
在我看來(lái)，領(lǐng)悟力強(qiáng)、悟性好，比單純的文采好更為重要。所以，寫材料的人，要把材料寫好的人，必須是悟性好的人。
自己對(duì)各方面情況是否了解掌握？
要想寫的材料接地氣、符合實(shí)際，了解掌握各方面情況是基礎(chǔ)。如果你對(duì)本地區(qū)、本單位、本部門、本企業(yè)的職能、業(yè)務(wù)、改革、發(fā)展、工作進(jìn)展等情況不了解，只是簡(jiǎn)單地把其他部門報(bào)送的東西匯總羅列起來(lái)，寫出來(lái)的東西可能就是生硬的、沒(méi)有活力的、沒(méi)有邏輯的。
寫材料的人都有同樣的感受，找其他部門要來(lái)的東西，很少能有直接使用的，都需要進(jìn)行二次加工。對(duì)材料的二次加工，需要你對(duì)其他部門、其他領(lǐng)域的工作有所了解，既要清楚業(yè)務(wù)內(nèi)容、干了哪些工作，又要清楚下一步工作方向、思路是什么。
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