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開頭結尾到底怎么寫?一直是困擾大家的問題。今天,讓我們一起品讀人民日報的這些時評文章,從中學習文章開頭和結尾怎么寫!
01.開頭巧辟蹊徑結尾升華立意”
用毅力和恒心托舉夢想
于石
開頭:“用雙手成就夢想”,是很多人奮斗拼搏的寫照。也有一些人,在用另一種方式托舉著希望。不久前,一位名叫彭超的無臂少年,在研究生復試考場用腳寫字,最終考入同濟大學。考場上,彎曲的身體、認真的神情、執著的眼神,讓奮力的書寫綻放希望,讓多年的堅持開花結果。
解讀:通常都說“用雙手成就夢想”,但開篇卻介紹彭超“用雙腳成就夢想”的故事,迅速抓住了讀者的眼球。
結尾:崇尚身殘志堅的勵志故事,并不是為了單純的感動。于普通人,這當然是一種觸動、一種激勵,正如網友所言:“還有什么不努力的理由?”對于故事的主人公們,不能止于輿論的好奇、短暫的關注。張家城的籃球夢想值得尊重,同時,從長遠來看,單手打球如何更好支撐起未來的人生?彭超的求學生涯讓人敬佩,未來完成學業的他又該作何打算?張順東、李國秀夫妻倆的小康之路走得不容易,后頭更好的日子要從哪里著手?感動之余,感慨之外,給予他們最現實最及時的支持,發現并關懷那些還沒有被聚光燈照到的角落,才是勵志故事最合理的展開、最圓滿的結局。
無論如何,讓生活充滿溫度、未來充滿廣度,也讓每個人有所領悟、有所感觸,才能讓他們繼續乘風飛翔,激勵更多人振翅高飛。
解讀:結尾的設計也十分巧妙,作者呼吁我們在感動彭超故事的同時,給予“彭超們”最現實最及時的支持,這才是勵志故事最合理的展開、最圓滿的結局,瞬間提升了文章的立意,讓人回味無窮。
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