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各位領(lǐng)導，同學們：
1963年，毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”。60年來，雷鋒的事跡深入人心，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代又一代人的心靈，不斷激勵青年人奮發(fā)向上、忘我奉獻，在志愿服務實踐中成長成才，以充分的實踐證明雷鋒精神的時代性和感召力。新時代新征程，要進一步貫徹落實習近平總書記“讓學雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風”的重要指示，弘揚雷鋒精神、堅持立德樹人，使雷鋒精神在培育德智體美勞全面發(fā)展的時代新人火熱實踐中釋放強大力量。作為一名大學思政課教師，我將從以下幾個方面?zhèn)鞒泻秃霌P雷鋒精神。
在“思政小課堂”與雷鋒精神“有機融入”上下功夫，構(gòu)筑“雷鋒精神”思政育人新陣地。把雷鋒精神融入課堂主渠道，用雷鋒精神培根鑄魂，充分發(fā)揮思政課“主力軍”“主戰(zhàn)場”“主渠道”作用，把雷鋒精神的時代價值融入大中小學思想政治教育，融入教師教書育人、立德樹人的職責使命之中，將“向上”的人生態(tài)度和“向善”的價值追求，融入青年大學生思政教育工作全過程各方面，讓雷鋒精神浸潤心田。結(jié)合課程學科定位、學科屬性，將雷鋒精神融入學科思政中，將雷鋒精神同“身邊”的學科故事有機結(jié)合，找準雷鋒精神資源與課程內(nèi)容契合點，深挖雷鋒精神“富礦”、汲取不竭“成長養(yǎng)分”，以青年喜聞樂見的形式具體呈現(xiàn)雷鋒精神內(nèi)涵，通過感性化的方式讓學生更深入地理解雷鋒精神內(nèi)涵。
在“社會大課堂”與雷鋒精神“有機結(jié)合”上下功夫，搭建“雷鋒精神”實踐育人新舞臺。習近平總書記指出：“雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。”把雷鋒精神融入主題教育活動，學習雷鋒精神關(guān)鍵在于“雷”厲“鋒”行，大學生要當好學雷鋒活動的主力軍、生力軍，讓雷鋒精神在“搭把手、出份力、盡份責”的一件件小事中不斷傳遞，積“小善”為“大善”，讓學雷鋒活動融入日常、化作經(jīng)常、蔚然成風。充分發(fā)揮各地雷鋒紀念館等“大思政課”基地的重要作用，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，不斷發(fā)掘更多優(yōu)質(zhì)志愿服務項目，完善志愿服務組織管理體系，推動新時代學雷鋒活動不斷拓展內(nèi)容、創(chuàng)新形式、豐富載體，全面推動“學雷鋒”活動常態(tài)化、制度化、品牌化，形成人人學雷鋒、人人做雷鋒的生動局面，讓雷鋒精神學習教育見行見效。
在“大思政課”與雷鋒精神“有機融合”上下功夫，構(gòu)建“雷鋒精神”榜樣育人新路徑。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。在新時代涌現(xiàn)出一批又一批雷鋒式先進集體和模范人物，廣泛開展雷鋒式模范人物的宣傳教育，強化示范引領(lǐng)，讓廣大師生真切感到典型就在身邊、榜樣就在眼前，號召廣大師生在新時代新征程中努力學雷鋒、講雷鋒、做雷鋒，教育引導青年大學生像雷鋒那樣愛黨愛國愛社會主義，爭做新時代雷鋒精神的堅定擎旗者、模范踐行者、積極傳承者。新征程上，廣大青年要接續(xù)奮斗，用青春力量續(xù)寫新時代的“雷鋒日記”，做一名被黨和人民所需要的新時代“新青年”，竭力為中國式現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
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