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加快推動媒體融合發展，構建全媒體傳播格局，已經成為黨的意識形態工作的重要內容。高校肩負培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的神圣使命，同時高校也是黨的意識形態領域和思想政治工作的重要關口和重要陣地。當前，高校推進黨史學習教育是建設高質量教育體系的基礎工程，關乎貫徹黨的教育方針和落實立德樹人根本任務。在媒體深度融合的當下，高校開展高質量的黨史學習教育，必須善于利用好新媒體，推動新媒體融入黨史學習教育全過程，不斷開辟新渠道、拓展新空間、搭建新平臺，用心用情用力講好黨史故事，有效引導高校學生從黨史學習中汲取思想養分，努力成長為擔當民族**大任的時代新人。
高校講好黨史故事，要牢固樹立善抓能管的新媒體傳播思維。當前，我國輿論生態、媒體格局、傳播方式發生深刻變化，一張圖、一段視頻在全媒體加持下很快就能實現爆發式傳播，新聞輿論工作面臨新的挑戰。
高校向來是思想交匯碰撞的橋頭堡和大窗口，更是黨的意識形態工作重地。在高校深入推進黨史學習教育，繞不開也避不過新媒體陣地。高校黨委要善于抓住新媒體傳播優勢，深入推進黨史學習教育，從構建傳播矩陣、豐富傳播內容、創新傳播形式等方面著手，突出網絡宣傳語言特點和風格，強化新媒體語言表達功能，讓黨史故事借助新媒體平臺傳得更開、傳得更廣、傳得更深入。
要牢牢掌握網絡意識形態工作的主動權和主導權，樹立正確的黨史觀，重視校園新媒體陣地建設，有意識地增強領導干部新媒體和媒介素養，不斷通過內容、形式、方法、手段等的創新講好黨史故事，讓廣大師生聽得懂、聽得進、聽得明白。高校要大力加強傳播主體建設，注重發揮高校基層黨組織在新媒體傳播中的組織優勢、創新優勢和人才、資源聚合優勢，推動思想政治教育、大學文化建設和新聞輿論工作在黨史學習教育中的融合，打造“精品佳作”“代表著作”，不斷強化黨史學習教育內容感染力、價值傳播力和信念鍛造力。
高校講好黨史故事，要善于挖掘豐富優質的新媒體傳播“礦藏”。高校具有講好黨史故事的豐富資源，比如以“北京八大院”為代表的一批行業特色型高校，應新中國成立初期社會主義工業化的迫切需要而生，一批老一輩革命家、科學家為其刻印鮮明的紅色基因。
高校新媒體講好黨史故事，不僅要講黨領導的民族獨立、國家發展層面的故事，更要講黨領導下辦學發展的紅色故事。這些紅色故事既包括老一輩革命家、專家學者在服務祖國發展、培養高層次人才中建功立業的故事，也包含新時代高校師生在學習、工作和生活中堅定知識報國、科技強國理想信念的故事，這些都是黨史教育中社會媒體所不具備的優質資源。
此外，高校的名師課程教授、高水平文藝表演、特色體育運動、專業實習實踐等師生學習生活場域和新聞、中文、藝術、計算機技術等學科專業領域，也是黨史宣傳教育的有機載體和“礦藏”。同時要看到，實力雄厚的高校匯聚著大批著名的專家學者和朝氣蓬勃的“新生代”，無論是傳統的校報、廣播、電視和網站，還是微信、微博、抖音等平臺，日益成為高校思想政治工作的重要載體。要著力整合好、利用好、發揮好各種新媒體資源和傳播介質，把黨史故事融入高校辦校發展的歷程、體現到師生實際行動中去，不斷拉近黨史與師生的距離，用正面的聲音、有溫度的故事占領輿論陣地。
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