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與時俱進，讓團隊之花綻放
——學校團支部書記評優事跡材料
我叫*，*中學團支部負責人，*初中體育教師兼*班的班主任。自*年起負責學校共青團工作，我深知中學的共青團工作至關重要，開展的好對學生的道德水平和全面素質的提高有極大的幫助，開展不好就會成為學生的“額外作業”，為了搞好團的工作，我主要做了以下工作。
一、開展實踐活動，發揮引領作用
在文明城市復檢活動中，校團支部主動承擔“思想道德建設”方面的活動任務。主持建立了學校“紅領巾廣播站”，要求全體團員每兩周至少投一次稿，周一至周五中午*點半擇優播放稿件，結果體校學生的熱情都被調動起來，投稿人從團員擴大到了全校學生。現在每天中午飯后聽校園廣播已經成為*初中必不可少的“文化大餐”了。
以“我的節日”活動為載體，加強學生德育建設。*年度，在學校團支部的領導下，我們開展了“清明節灑掃活動、學雷鋒日、黨的生日朗讀活動動、迎國慶書畫大賽等活動。學生的愛國熱情在活動中得到提高，特別是學雷鋒日活動動開展以后，好人好事在學校蔚然成風，學生精神面貌煥然一新。
二、創新工作方法，服務中心工作
做為中學的團干部，我深知自已肩負任務的重要性。要想抓好的團隊工作必須先從思想政治上入手，因為共青團工作涉及到三個年級，*個教學班，往往會同學校其它工作發生沖突。為了更好地突出共青團工作，我組織全體團員通過各種學習、實踐活動讓他們樹立了崇尚理想和遠大志向，并立志為民族爭光，從小打好思想基礎，時刻準備為黨、為人民、為社會主義和共產主義事業貢獻力量，并努力培養了他們優良的道德品質，即以集體主義為核心的社會主義道德，努力做到心中有他人、心中有學校、心中有集體、心中有家鄉、心中有祖國。要求各班團員要爭當班級“五星少年”、“學習標兵”，到目前為止，共發展新團員*人，其中各班的“五星少年”都是共青團員。同時，在每學期初，還對活動中涌現出來的優秀團員進行表彰，增強了他們學習工作的積極性，更好地推動了學校團隊工作的有效開展。
三、立足本職工作，書寫無悔青春
做好團隊工作的同時，我積極參加學校教研活動，多次代表學校外出進行學科交流研討，所代體育學科成為學校拳頭學科。我牽頭制訂了《*初中學生綜合素質評價方案》，并把學生的日常考評與“五星少年”評定結和起來，形成了一整套完整的學生德育評價制度，并參加了濟源市德育主任論壇交流，獲得好評。我會在今后的工作中不斷學習和進步，帶領*初中團支部取得更好的成績。
