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兩天的培訓，時間緊湊、內容豐富，針對性強，收獲頗多。幾位大“筆桿子”授課時既教了方法，也談了體會，聽完授課后，進一步認清了自己的差距，更加深刻體會文稿寫作人員，要堅持正確的政治立場，注重理論與實踐并重，勤學勤寫勤改，必須時刻保持“自信”心態、“充電”狀態、“滿格”姿態，做到勤學、多思、苦練，不斷提高文稿寫作的能力水平。
一是初心不改，保持“自信”心態。
不少人信奉“天賦說”，認為寫好文稿需要天賦，認為自己沒有天賦，寫不好文稿，見了文稿任務就繞道走。誠然，寫作需要一些天賦、一點文采，但是文稿寫作不囿于天賦、不限于文采，而是“三分天注定，七分靠打拼”。天賦異稟的仲永也會自廢武功，頭腦不怎么靈光的牛頓也能成為學界傳奇。對于文稿寫作者，信心比天賦更重要，正如利繼忠主任所言，“對從事文稿工作的同志來說，信心至關重要，只要信心建立起來了，再難的材料也能寫得好”。因此，文稿寫作者要自信、自立、自強，在反復實踐鍛煉，不斷提升寫作自信心。
二是學以致用，保持“充電”狀態。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”善于學習積累是必備素質，姜主任在授課時講，“日常積累要有心，建立四庫”；利主任提到“一天不學習就是落后，要有勤學善思的堅定執著”。反思在寫作中常出現寫不到點子上、“難產”等問題，更因積累不足，導致情況不熟、思路不寬、詞匯不足。聽完授課后，認真琢磨，更加體會到文稿沒有捷徑，關鍵在平時積累。要堅持高標準、嚴要求，及時跟進學習和深刻領會習近平總書記最新重要講話和指示批示精神，不斷提升政治素質和能力，堅決捍衛“兩個確立”，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要帶著問題學習，在學習中多思多悟，努力發現問題、研究問題、解決問題。
三是工作銜接，保持“滿格”姿態。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”文稿寫作如“苦行”，既要經歷披星戴月身體上的苦，也要經歷“反復琢磨”甚至“推倒重來”等心理上的苦。材料成了干部眼中的苦差事，不敢寫、不愿寫、不會寫，說到底是不愿吃苦。作為黨辦工作人員，要吃苦不怕苦，以苦為榮、以苦為樂，時刻保持奮斗不止，做好表率、提升“窗口”形象，持續推進作風建設，帶頭踐行初心使命，以自己的一言一行、一舉一動維護好形象。要當好參謀、統籌好各項工作，積極深入基層開展調查研究，為黨委決策提供第一手資料，在以文輔政中彰顯自己的人生價值。
