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尊敬的*部長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
黨的二十大報(bào)告指出，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興。人才振興是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵和基石，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的重要力量。組織部門作為鄉(xiāng)村振興的重要參與部門和黨管人才的具體實(shí)施機(jī)構(gòu)，必須思考在前、謀劃在前，以組織之力協(xié)調(diào)貫通農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培育各個(gè)環(huán)節(jié)，著力打造一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村的本土人才隊(duì)伍，為鄉(xiāng)村人才振興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)將有關(guān)工作進(jìn)展情況匯報(bào)如下：
政策為引，健全農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才工作體制機(jī)制。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。積極協(xié)助地方黨委，推動(dòng)縣委書記、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委書記、基層黨組織書記等各級(jí)書記共同抓農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培育責(zé)任落實(shí)，行業(yè)部門黨組（黨委）書記抓政策扶持的工作推進(jìn)體系，逐級(jí)落實(shí)、協(xié)同管理，構(gòu)建齊抓共管、一抓到底的工作格局，以嚴(yán)密責(zé)任閉環(huán)推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培育的高質(zhì)量。二是加強(qiáng)政策激勵(lì)。充分發(fā)揮地方人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室所在單位的居中協(xié)調(diào)、參謀助手作用，不斷完善農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才管理政策，出臺(tái)相關(guān)人才管理辦法，著力推動(dòng)區(qū)域內(nèi)部形成精準(zhǔn)、高效的人才政策體系，以強(qiáng)有力的政策支撐激發(fā)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才活力，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。三是加強(qiáng)氛圍營(yíng)造。充分發(fā)揮政府表彰與各類媒體、媒介的宣傳引導(dǎo)作用，廣泛宣傳關(guān)于培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才的政策和重大部署，圍繞村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)、重點(diǎn)項(xiàng)目等，集中推出一批新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和職業(yè)農(nóng)民標(biāo)兵等先進(jìn)典型，營(yíng)造尊重農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才、爭(zhēng)當(dāng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才的良好氛圍。
教育為本，搭建農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培訓(xùn)提升平臺(tái)。一是專家下沉送技術(shù)，培育技術(shù)人才。用好區(qū)域內(nèi)專家技術(shù)人員資源，形成務(wù)實(shí)高效的下沉幫扶指導(dǎo)機(jī)制，合理安排下沉幫扶指導(dǎo)頻次，突出實(shí)效性和實(shí)用性，持續(xù)關(guān)注、系統(tǒng)解決農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展問(wèn)題，著力培育一批具有一定專業(yè)知識(shí)的農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才。二是導(dǎo)師幫帶促實(shí)踐，培育專項(xiàng)人才。發(fā)揮導(dǎo)師幫帶在培育地方農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才、提升農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才實(shí)踐能力和水平等方面的重要作用，壯大導(dǎo)師隊(duì)伍，豐富導(dǎo)師類型，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培育提供全方位、多層次的導(dǎo)師人才資源。同時(shí)，充分發(fā)揮本土成功人才示范帶頭作用，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才區(qū)域交流互動(dòng)，推動(dòng)形成以強(qiáng)帶弱、互助共享的人才培育格局。三是校地合作提能力，培育專業(yè)人才。協(xié)助地方黨委、政府與域內(nèi)外相關(guān)高校建立常態(tài)化校地合作機(jī)制，依托高校及科研機(jī)構(gòu)專業(yè)優(yōu)勢(shì)和成熟經(jīng)驗(yàn)，制定科學(xué)合理培育規(guī)劃，讓農(nóng)民“進(jìn)校園，再學(xué)習(xí)”。同時(shí)，鼓勵(lì)域內(nèi)地方高校發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合地域農(nóng)業(yè)發(fā)展特色形成農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培育規(guī)劃，發(fā)揮地方高校在社會(huì)主義新型農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培養(yǎng)工作方面的智庫(kù)作用。
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