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源起寧德，興于福建，推向全國。今年是“四下基層”工作制度提出35周年。黨中央強調，要把“四下基層”作為開展第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要抓手。
同第一批主題教育相比，第二批主題教育的層級下移，參加的單位和人員范圍廣、數量大，直面基層和群眾，同群眾的聯系更直接、更緊密，需要解決的矛盾問題更復雜、更具體。廣大黨員干部應當深刻領悟“四下基層”中所蘊含的實事求是的思想路線、人民至上的群眾觀點、解決矛盾的問題導向和求真務實的工作作風，在深入開展主題教育中學好用好“四下基層”這個“生動教材”，在基層一線察實情、解難題、辦實事、謀發展，確保主題教育確取得實效。
讓宣講形成燎原之勢，使黨的創新理論在基層落地生根。宣傳黨的路線、方針、政策下基層，就要沉得下去，在“下”字上求深化，要在前沿建立偉大思想的鏈接，將黨的旗幟在一線飄揚，讓理論在基層生根。所謂“下”，就是下沉一線和深入基層，不脫離實際，不脫離群眾。“下”是有使命有任務的走訪摸排，是要化一般號召為面對面宣傳，將中央路線方針政策和上級各項決策部署帶給群眾。要緊扣“下”字，了解到基層一線的政策需求和接受特點，把“理論觀點”翻譯成“方言土話”，解開群眾思想上的疑慮，團結帶領群眾奮力開創發展新局面。作為新時代的青年干部，我們更應當保持堅定的黨性原則，深刻認識到“四下基層”是推動習近平新時代中國特色社會主義思想直達基層、直達群眾的有效途徑。我想，腳下沾滿泥土、心中裝滿群眾、身上充滿力量，這才是青年干部最好的狀態。我們要聚焦鄉村振興等老百姓關心關注的利民惠民政策，在自己弄懂弄通的基礎上，當好群眾與黨和政府之間的橋梁，通過“小切口”，做好“大宣傳”，真正讓黨的創新理論飛向尋常百姓家，向時代、向人民寫好中國故事、傳遞中國聲音。
讓調研變為務實之舉，使黨的難題堵點在基層找到答案。調查研究下基層，就要拿得起來，在“解”字上下功夫，要在前沿尋找守正創新的答案，將社情民意在一線掌握，讓難題在基層破解。所謂“解”，就是問需于民和問計于民，拜人民為師，向人民學習。“解”是有目標有導向的務實篤行，是要從機關大院到基層一線，走出單位、走向基層、走進群眾，“近的遠的都要去，好的差的都要看”，真正把情況摸實摸透，更好地從細處入手，向實處著力。要緊扣“解”字，邁開步子走、俯下身子問，收集到第一手資料、傾聽到第一線聲音，通過調研著力從人民群眾中汲取智慧和力量。同時，要在做好調查研究工作的基礎上，上門為群眾們答需解困，解決問題。作為新時代的青年干部，我們更應當保持強烈的問題意識，深刻認識到調查研究是謀事之基、成事之道。不僅要“身入”，還要“心至”，從辦公桌前走進田間地頭，和群眾齊坐“板凳”、圍坐“炕頭”，同群眾交心談心，真正讓群眾打開話匣子，邊聽邊看邊思考，聽懂群眾的言外之意、弦外之音，聽出基層的難言之隱、話中之味，把群眾們的“小呼聲”當做我們工作的“大抓手”，真正將調查研究工作做到群眾家門口，做到心坎上。
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