摘要：好筆桿子網小編為你整理了多篇相關的《2024在黨的創新理論“三進”研討會上的交流發言》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網還可以找到更多《2024在黨的創新理論“三進”研討會上的交流發言》。
尊敬的各位領導，同志們：
習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是新時代推進社會主義現代化建設的行動指南。緊緊圍繞“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”的根本問題，以鑄牢中華民族共同體意識工作為主線，切實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，是高校落實立德樹人根本任務的具體表現，也是高校促進大學生成長成才的必然要求。高校要通過建立健全長效機制、加強特色校園文化建設、打造高素質師資隊伍等方式，不斷增強“三進”工作的創新性、針對性和實效性，加快建設教育強國，辦好人民滿意的教育。下面，我談幾點淺見，以供同志們參考。
建立實施三項機制，強化“三進”工作。一是建立組織領導機制。建立黨委統一領導、黨政齊抓共管、教學院部負責落實、職能教輔部門通力合作的領導體制和工作機制，成立由學校黨委書記、校長擔任組長的大學生思想政治工作領導小組，對大學生思想政治工作進行統籌和管理，構建學院、專業、班級協調配合，領導干部、教職員工共同參與的“三全育人”（即全員育人、全程育人、全方位育人）大思政工作格局。二是實行考評獎懲機制。全面客觀構建科學的評估體系，堅持定性分析與定量評價相結合的原則、統一要求與分類指導相結合的原則，不僅要重視對教師的考評，還要注重對行政、教輔人員的考評，充分調動全員的積極性、主動性和創造性，形成多個力量相互促進、相互監督的良好局面。三是實施綜合素質學分制。加強對學生的全面考查，尤其要重點考核德育操行。通過綜合素質測評系統，科學培養和評判學生的綜合素養，完成對學生德育操行的量化評定，促進“三進”工作落實落細；也可把德育學分制考核與評優評先、入團入黨等相掛鉤，促使學生練就過硬本領，在中華民族偉大復興的征程中爭當合格的社會主義建設者和接班人。
運用依托三個陣地，深化“三進”工作。一是開展專題講座，確保“三進”工作有深度。通過開展“習近平新時代中國特色社會主義思想解讀”“學黨史、感黨恩、跟黨走，努力成為堪當民族復興重任的時代新人”“堅定文化自信，爭做時代新人”“中國特色社會主義制度優勢”等專題講座，不斷深化師生對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的百年奮斗歷程的認識，不斷強化師生對堅持黨的全面領導重要性和社會主義制度優越性的認同。二是開展宣傳展示，確保“三進”工作有廣度。充分發揮校園廣播、校報校刊、校園網站等校園媒體的宣傳作用和育人功能，同時加強對微信公眾號、微信群、微博、QQ 等社交媒體的運用，及時有效地掌握好習近平新時代中國特色社會主義思想在校園媒體領域傳播的最新動態。三是開展研學討論，確保“三進”工作有精度。打造線上線下研學討論區，構建起“真懂、真學、真信、真用”一體化機制，并通過集中研學、分享感悟、信息互動、自學互評等接地氣的方式，推動習近平新時代中國特色社會主義思想廣泛傳播，讓學生想學、樂學、深學。
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