摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024在市委辦主題教育第一次調(diào)研成果交流會(huì)上的發(fā)言》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024在市委辦主題教育第一次調(diào)研成果交流會(huì)上的發(fā)言》。
同志們：
調(diào)查研究是“三服務(wù)”工作的基本功。黨辦系統(tǒng)的年輕干部，更要在學(xué)中干、干中學(xué)，努力掌握調(diào)研方法，提升調(diào)研能力。我在組織、參與調(diào)研的實(shí)踐中，總結(jié)了“五步工作法”，試以幾次專題調(diào)研為例進(jìn)行介紹。
明確方向主線：先定好主題，再找好切口。調(diào)研主題太大，則難以深入細(xì)致，容易泛泛而論；調(diào)研主題太小，則選材面窄，容易束手束腳。關(guān)鍵是選準(zhǔn)主題、找準(zhǔn)切口，做到大小適度、有的放矢。圍繞中心選主題。這是調(diào)研的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。只有堅(jiān)持需求導(dǎo)向，緊扣黨中央決策部署、省市中心任務(wù)，緊扣發(fā)展所需、群眾所盼，文當(dāng)其時(shí)、謀當(dāng)其用，調(diào)研才有價(jià)值。小中見大找切口。切口選得好，調(diào)研才能精準(zhǔn)破題。堅(jiān)持以“小切口”做“大調(diào)研”，針對(duì)工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)問題，集中力量解剖麻雀。緊盯問題明思路。開展調(diào)研是為了解決問題，不能諱疾忌醫(yī)，應(yīng)堅(jiān)持問題導(dǎo)向，大膽工作，把問題摸清，把原因析透，把對(duì)策找準(zhǔn)，解決工作中的堵點(diǎn)痛點(diǎn)難點(diǎn)。比如，營商環(huán)境專題調(diào)研，主題大、內(nèi)容多，如果選擇“放管服”改革這個(gè)角度，以簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)為切口來一次各方面問題的全面檢視，可以達(dá)到“窺一斑而見全豹”的效果。
摸清基本情況：先當(dāng)小學(xué)生，再當(dāng)調(diào)研員。開展調(diào)研不能“想當(dāng)然”天馬行空，更不能“一股腦”倉促上陣，只有做足必要準(zhǔn)備，才能事半功倍。清空腦袋。“思維定勢列提綱”“先入為主下結(jié)論”等做法容易捆住手腳、影響判斷，導(dǎo)致調(diào)研難以深入。實(shí)踐證明，結(jié)論一定是在大量調(diào)查研究、科學(xué)分析基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。因此，調(diào)研之前需要把腦袋“清空”，在逐步深入過程中實(shí)現(xiàn)從“一頭霧水”到“有點(diǎn)感覺”再到“恍然大悟”。做足功課。調(diào)研不是“瞎子摸魚”“盲人摸象”，應(yīng)掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)，否則難免說外行話，甚至鬧出笑話。應(yīng)以勤學(xué)好問的精神，虛心學(xué)習(xí)求教，盡可能多地掌握情況，蓄滿水、充足電，切忌主觀臆斷、不懂裝懂。備好計(jì)劃。計(jì)劃擬訂得好，調(diào)研就成功了一半。調(diào)研組織者應(yīng)以“時(shí)時(shí)放心不下”的精神和態(tài)度，對(duì)調(diào)研工作進(jìn)行整體謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)，確保有序開展。比如，調(diào)研組成員對(duì)營商環(huán)境課題背景知識(shí)一知半解，可以請市縣行政審批、住建等部門業(yè)務(wù)骨干“開小灶”補(bǔ)課，詳細(xì)了解基本情況，著力消除知識(shí)盲點(diǎn)。再如，開展鄉(xiāng)村振興、工業(yè)發(fā)展等時(shí)間緊、任務(wù)重的大課題調(diào)研時(shí)，可以謀劃制定總體方案，明確調(diào)研方式、對(duì)象、范圍以及工作的時(shí)間安排、成員分工等，專人梳理工作日志，定期碰頭會(huì)商研討，及時(shí)優(yōu)化工作方法、調(diào)整工作節(jié)奏。
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