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主題教育開展以來,領導班子牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,全面落實習近平總書記重要指示批示精神和黨中央、省委決策部署,深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,堅持穩中求進工作總基調,完整、準確、全面貫徹新發展理念,推動工作再上新臺階、取得新成效。
一、存在的主要問題
(一)理論學習方面
一是在組織領導上不夠有力。會前,我與其他班子成員,針對主題教育開展情況進行了深入地交流反思,深刻檢視了在主題教育中存在的不足,如局部零散學習多、全面系統學習少的問題;黨員干部能夠積極主動學習,但入腦入心不夠的問題;青年理論學習小組交流研討聯系個人思想和工作實際少的問題。這些問題的產生,說明領導班子對整體學習規劃還不夠科學系統,親自指導、靠前督導的主動意識還不夠強,一定程度上弱化了主題教育的末端落實成效。
二是在學以致用上不夠有力。班子成員在工作中更多注重對上級會議精神、中央和省委領導同志講話、政策文件和業務知識的學習,但結合各自分管領域,利用重要理論指導解決一些宏觀性、專業性問題不夠,沒有很好地發揮理論對實踐的指導作用,沒能更好地通過理論武裝來加強黨性修養。
三是在延伸拓展上不夠有力。有時還只滿足于讀原著,習慣于學原文,對于悟原理做得還不夠,沒有延伸學習的深度、拓展學習的廣度。比如,有的班子成員注重于完成讀原著、學原文的規定動作,對于蘊含其中的世界觀、方法論把握還不夠。
(二)政治素質方面
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