摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024年度全面從嚴(yán)治黨述責(zé)述廉報告》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024年度全面從嚴(yán)治黨述責(zé)述廉報告》。
一、履行職責(zé)情況
1、認(rèn)真履行管黨治黨責(zé)任。認(rèn)真落實《黨委（黨組）落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，全面提高機(jī)關(guān)黨的建設(shè)質(zhì)量，組織召開機(jī)關(guān)黨的工作會議，印發(fā)工作要點，制定《縣直部門單位黨組（黨委）書記抓黨建工作考核方案》，完善縣直部門單位基層黨建工作考核辦法，推動黨組（黨委）落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。強(qiáng)化調(diào)研指導(dǎo)，組織開展機(jī)關(guān)黨建工作專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題164個，逐一反饋整改，建立閉環(huán)工作機(jī)制。
2、加強(qiáng)思想政治建設(shè)。嚴(yán)格落實“第一議題”，貫徹執(zhí)行黨中央決策部署和省、市、縣委工作要求，規(guī)范抓好縣直單位黨組（黨委）理論中心組學(xué)習(xí)，組織理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況專項檢查。認(rèn)真落實中心組學(xué)習(xí)列席旁聽制度，定期通報情況。抓好意識形態(tài)、統(tǒng)一戰(zhàn)線領(lǐng)域工作，加強(qiáng)意識形態(tài)陣地管理，深入開展推動工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變隱患問題排查整改，做好輿情風(fēng)險防范應(yīng)對。
3、抓好基本制度規(guī)范落實。以落實《中國共產(chǎn)黨黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)為重點，指導(dǎo)各級黨組織嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”、主題黨日、組織生活會等黨內(nèi)規(guī)定制度。加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察隊伍建設(shè)，組織開展縣直機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓，抓好集中學(xué)習(xí)、進(jìn)基地現(xiàn)場教育等活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了機(jī)關(guān)紀(jì)委干部紀(jì)律意識。
4、深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”，抓好審計、集中檢查督查等發(fā)現(xiàn)和反饋問題整改，帶頭遵守黨章黨紀(jì)和法律法規(guī)，做到廉潔從政，全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)班子“一崗雙責(zé)”要求，發(fā)揮表率作用。按照干部作風(fēng)建設(shè)“提升年”活動要求，深入推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，組織機(jī)關(guān)黨員深入學(xué)習(xí)各項政策法規(guī)和制度文件，進(jìn)一步樹牢紀(jì)律觀念，筑牢廉潔防線。
二、存在的問題
1、在思想認(rèn)識上還有所不足。對《黨委（黨組）落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》學(xué)習(xí)還不夠深透，落實上還有差距。在理論中心組學(xué)習(xí)組織活動開展等方面，雖然能夠按照規(guī)定次數(shù)要求落實，但是還存在開展質(zhì)量不高、理論學(xué)習(xí)與實際工作聯(lián)系不夠緊密的問題。比如在抓機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作中，往往以指導(dǎo)縣直單位發(fā)展黨員、組織換屆等組織建設(shè)層面相關(guān)具體業(yè)務(wù)工作為重點，認(rèn)為全面從嚴(yán)治黨是在各部門單位黨組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，參與程度不高，工委督促指導(dǎo)還不夠到位，在與其他相關(guān)部門形成管黨治黨整體合力上不夠主動，工作還有差距。
2、在加強(qiáng)政治理論武裝上還不夠有力。在指導(dǎo)縣直部門單位黨組（黨委）落實第一議題制度，規(guī)范理論中心組學(xué)習(xí)等方面還不夠到位，從總體面上通報多，通過列席旁聽點對點反饋問題少。個別部門單位對政治理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識不夠到位，滿足于完成學(xué)習(xí)次數(shù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容等規(guī)定動作“達(dá)標(biāo)”，有的淺嘗輒止、不求甚解，距離真正入腦入心、把握精髓要義還有差距。少數(shù)單位規(guī)章制度不全，學(xué)習(xí)等活動組織不嚴(yán)肅，有的隨意性較大。有的學(xué)用結(jié)合不夠緊密，運(yùn)用理論來研究、分析和解決具體問題的思維方式欠缺。
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