研討發言
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研討發言：深思篤學悟初心，務實篤行向未來
2023-04-17XX市政協機關2018年度干部選拔任用工作專題報告 《習近平談治國理政》第四卷用21個專題，生動記錄了以習近平同志為核心的黨中央，統籌國內國際兩個大局，統籌疫情防控和經濟社會發展，統籌發展和安全，團結帶領全黨全國各
研討發言：在先行區建設的新征程中，展現新擔當，實現新作為
2023-04-17黨的十八大以來，習近平總書記多次到湖北考察指導工作，每到湖北改革發展的關鍵時刻、重要節點，都親自為湖北省的發展舉旗定向，為關鍵領域的建設謀篇落子。我們要把學習貫徹落實好習近平總書記重要講話精神作為當前和今后一
研討發言：深入理解堅持敢于斗爭的內涵及其實踐要求
2023-04-17XX市政協機關2018年度干部選拔任用工作專題報告 《習近平談治國理政》第四卷中的“堅持敢于斗爭”專題，總結了中國共產黨堅持敢于斗爭的歷史經驗和優良傳統，提出新時代堅持和發展中國特色社會主義是一場艱巨而偉大
研討發言：抓實主責主業 扎實推動宣傳思想文化工作提質增效
2023-04-18今年是黨的二十大召開之年，由中宣部統籌指導、福建等四省市黨委宣傳部組織編寫的《閩山閩水物華新——習近平福建足跡》（以下簡稱《習近平福建足跡》）等四部系統記述習近平總書記地方工作經歷的圖書近日正式出版發行。《
研討發言：學深悟透精神實質，不斷推進社會主義文化強國建設
2023-04-18文化是一個國家、一個民族的靈魂。堅定文化自信、增強文化自覺、實現文化自強，事關國家前途命運、民族發展進程和人民利益福祉。《習近平談治國理政》第四卷集中展示了習近平總書記關于推進社會主義文化強國建設的一系
研討發言：培根鑄魂育新人
2023-04-18同志們： 金秋九月，在黨的二十大即將召開之際，我們迎來第38個教師節。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。今天的學生就是未來實現中
深入開展轉變作風改善發展環境建設年活動交流研討發言提綱
2023-04-18現將我辦開展“轉變作風改善發展環境”建設年活動以來，本人的所思所想予以匯報不妥之處，請批評指正。活動伊始，辦里組織全體黨員集中觀看了央視曝光的*視頻，僅此一個視頻，我在家用手機看與單位組織在會議室集中觀看卻是兩
研討發言：賡續紅色血脈，汲取奮進力量
2023-04-18《習近平談治國理政》第四卷是習近平新時代中國特色社會主義思想的最新成果，以原創性理論貢獻標注了馬克思主義中國化時代化的新高度，展現了波瀾壯闊、氣象萬千的中國之路、中國之治、中國之理，是新的趕考之路上交出的又
研討發言：走好“三步” 悟透原理 開好新局
2023-04-18XX市政協機關2018年度干部選拔任用工作專題報告 認真學習《習近平談治國理政》第四卷，是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民的重大政治任務。作為黨員干部，要提高思想覺悟，讀原著學原文、悟原理
研討發言：感悟思想偉力 汲取真理力量
2023-04-18《習近平談治國理政》第四卷全面呈現了習近平總書記領導黨和人民應變局、開新局的偉大實踐和最新成就，是全面系統反映習近平新時代中國特色社會主義思想開辟新境界、實現新飛躍的權威著作。學深悟透《習近平談治國理政
研討發言：汲取“精神食糧” 積蓄前進力量
2023-04-18XX市政協機關2018年度干部選拔任用工作專題報告 “胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。”當前，全國各地都在用心學習《習近平談治國理政》第四卷，該書集中展現了馬克思主義中國化時代化的創新成果，薈萃了中國特色社會主
局長在全區“能力作風建設年”活動讀書會上的研討發言
2023-04-18能力作風建設年活動開展以來，區行政事務管理局嚴格按照區委、區政府能力作風建設年工作部署，深入貫徹落實習近平總書記視察**重要講話重要指示精神、黨的十九大歷次全會精神以及省委書記在全省能力作風建設年讀書會上的
中心組學習研討發言
2023-04-18《習近平在福建》共35篇采訪實錄，再現了習近平總書記在福建工作期間大刀闊斧、精心謀劃、銳意創新的探索與實踐，展現了習近平總書記率先帶頭、親身示范、勇于擔當的工作作風，彰顯了習近平總書記心系基層、心系群眾、心系
研討發言：感悟思想偉力 凝聚奮進共識
2023-04-18《習近平談治國理政》第四卷生動記錄了以習近平同志為核心的黨中央治國理政新的偉大實踐，集中展現了馬克思主義中國化時代化的最新成果，是全面系統反映習近平新時代中國特色社會主義思想開辟新境界、實現新飛躍的權威著
研討發言：學出精氣神 答好時代問卷
2023-04-19XX市政協機關2018年度干部選拔任用工作專題報告 近日，《習近平談治國理政》第四卷正式出版發行。認真研讀第一專題“掌握歷史主動，在新時代更好堅持和發展中國特色社會主義”，受益匪淺。奮進新征程，如何讀懂字里行間
研討發言：共筑中國夢 青年勇擔當
2023-04-19XX市政協機關2018年度干部選拔任用工作專題報告 中共中央辦公廳轉發了《中央宣傳部、中央組織部關于認真組織學習〈習近平談治國理政〉第四卷的通知》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。青年干部
研討發言：深刻領會科學體系和核心要義
2023-04-19這里，嘗試從科學體系和核心要義的視角，就習近平新時代中國特色社會主義思想實現了馬克思主義中國化新的飛躍，談點粗淺認識。 習近平新時代中國特色社會主義思想博大精深，是系統全面、邏輯嚴密、內涵豐富、內在統一、不斷
研討發言：深入學習《新發展階段貫徹新發展理念必然要求構建新發展格局》有效防范化解重大風險
2023-04-19同志們： 9月1日出版的第17期《求是》雜志發表了中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在黨的十九屆五中全會第二次全體會議上的重要講話《新發展階段貫徹新發展理念必然要求構建新發展格局》。講話指出，要把防
研討發言：涵養家國情懷 堅持人民至上
2023-04-19XX市政協機關2018年度干部選拔任用工作專題報告 近日，《習近平談治國理政》第四卷正式出版發行，中央宣傳部、中央組織部聯合下發了《關于認真組織學習＜習近平談治國理政＞第四卷的通知》，要求各地區各部門結合實際認真
中心組集體學習研討發言
2023-04-19在全國進入新發展階段、我省全方位推進高質量發展超越的關鍵時間，習近平總書記親臨福建考察，充分體現了對福建工作的高度重視、對福建人民的親切關懷、對福建發展的殷切期望。習近平總書記曾在福建經歷了近17年半的探索
研討發言：推開“思想之窗” 領跑奮斗之路
2023-04-19XX市政協機關2018年度干部選拔任用工作專題報告 近日，中共中央辦公廳轉發了《中央宣傳部、中央組織部關于認真組織學習〈習近平談治國理政〉第四卷的通知》，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。該書生動記錄了
研討發言：深學悟透 永葆“三心”
2023-04-19XX市政協機關2018年度干部選拔任用工作專題報告 近日，《習近平談治國理政》第四卷正式出版發行。認真學習《習近平談治國理政》第四卷是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民的一項重大政治任務
研討發言：年輕干部要保持“五心”，走好成長之路
2023-04-19尊敬的**，各位領導，同志們： 我今天的發言題目是《年輕干部要保持“五心”，走好成長之路》。習近平總書記在2022年春季學期中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上發表重要講話強調，年輕干部是黨和國家事業發展的
研討發言：全面培養高素質應用型人才
2023-04-19獨立學院是中國高等教育大眾化環境下高等教育辦學體制改革的產物，為我國高等教育事業作出了重要貢獻，但也一直面臨許多發展問題，包括一些“先天性”的發展問題。為此，**大學廣陵學院在**年的辦學過程中不懈探索，逐漸形成了
學習十個明確研討發言
2023-04-19中國特色社會主義制度具有多方面顯著優勢，其中中國共產黨領導是最大優勢，是其他方面優勢得以存在和發揮作用的根本保證 加強黨對一切工作的領導，這一要求不是空洞的、抽象的，要在各方面各環節落實和體現 “沒有共產黨就
研討發言：建設高質量高等教育體系的基本路徑
2023-04-20黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》明確提出“建設高質量教育體系”。高等教育對教育強國、科技強國和人才強國具有重要戰略意義。 習
常委會專題學習《關于規范村級組織工作事務、機制牌子和證明事項的意見》研討發言
2023-04-20同志們：近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于規范村級組織工作事務、機制牌子和證明事項的意見》（以下簡稱《意見》），從減輕村級組織工作事務負擔、精簡村級工作機制和牌子、改進村級組織出具證明工作三個方面，對
研討發言：構建高質量文化育人體系
2023-04-20文化是一個國家、一個民族的靈魂。習近平總書記指出，沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。注重以文化人、以文育人，是高校落實立德樹人根本任務、培養擔當民族復興大任時代新人的重要舉措。構
研討發言：把握時代規律擘畫強國圖景
2023-04-20建設社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是中華民族的最高利益和根本利益。我們黨領導中國人民進行的一切奮斗，歸根到底都是為了實現這一偉大目標。 中華民族偉大復興進入關鍵時期，占世界1/5人口的最大發展中國家，
研討發言：教學活動中如何實現“五育融合”
2023-04-20高質量的教育離不開辦學條件、教師隊伍、辦學理念等基礎性元素，但是教育的主體是學生，教育質量的高低歸根結底還是要看學校的育人方式。育人方式是“怎樣培養人”，貫穿于學校各種教學活動之中，“五育融合”理念引領下的教
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